【題目】小張?jiān)?/span>“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣.
(1)請(qǐng)你在圖1中用筆畫(huà)線(xiàn)連好最后一根導(dǎo)線(xiàn).
(2)請(qǐng)觀察電路圖,小張連好電路后,接下來(lái)應(yīng)將 才能保證實(shí)驗(yàn)時(shí)不損壞儀表.
(3)若閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處,這是由于電壓表 .
(4)檢查連接無(wú)誤后小張測(cè)出了表中三組數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為 .
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 燈泡亮度 |
1 | 3.0 | 0.36 | 偏暗 |
2 | 3.5 | 0.40 | 正常 |
3 | 4.5 | 0.42 | 偏亮 |
(5)若在實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)假如電源電壓恒為6V,但伏特表0~15V檔已壞,小張將現(xiàn)在的電路作了改動(dòng)也能測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線(xiàn)方框內(nèi)畫(huà)出改動(dòng)后的電路圖.
【答案】(1)如圖甲;
(2)將片P移至A端(或左端);(3)正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了;(4)1.4W;(5)變大;(6)如圖乙.
【解析】試題分析:(1)測(cè)小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)在電路中,注意滑動(dòng)變阻器應(yīng)接一上一下兩個(gè)接線(xiàn)柱;
(2)為保護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法判斷滑片應(yīng)置于何處;
(3)電壓表連接時(shí)應(yīng)該正進(jìn)負(fù)出,否則會(huì)出現(xiàn)指針倒轉(zhuǎn)的情況;
(4)燈泡在額定電壓下的功率為額定功率,由表中數(shù)據(jù)找出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由公式P=UI求出燈泡的額定功率;
(5)燈泡突然燒斷,燈泡斷路,電壓表兩極直接與電源兩極相連,電壓表測(cè)電源電壓,電壓表示數(shù)變大;
(6)根據(jù)小燈泡上標(biāo)有“3.5V”,電源電壓恒為6V,可以判斷,電壓表不能接在燈泡的兩端,應(yīng)接在滑動(dòng)變阻器的兩端.
解:(1)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示;
(2)由實(shí)物電路圖知:滑動(dòng)變阻器滑片在最左端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,連好電路后,接下來(lái)應(yīng)將滑片P移至最左端才能保證實(shí)驗(yàn)時(shí)不損壞儀表;
(3)若閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處,這是由于電壓表正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了;
(4)由表中數(shù)據(jù)知:燈泡的額定電壓3.5V對(duì)應(yīng)的電流是0.40A,則燈泡的額定功率P=UI=3.5V×0.40A=1.4W;
(5)實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù)變大;
(6)根據(jù)小燈泡上標(biāo)有“3.5V”,電源電壓恒為6V,可以判斷,電壓表不能接在燈泡的兩端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的兩端約為6V 3.5V=2.5V,不超量程,所以電壓表應(yīng)接在滑動(dòng)變阻器的兩端.如圖所示.
故答案為:(1)如上圖甲;(2)將片P移至A端(或左端);(3)正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了;(4)1.4W;(5)變大;(6)如上圖乙.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能.
(1)如圖甲所示,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會(huì)感覺(jué)到彎折部位的_____________升高,表明鐵絲的內(nèi)能 ____________ .
(2)如圖乙所示,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓下,我們會(huì)看到:棉絮燃燒起來(lái)了,這表明用力壓下活塞時(shí),玻璃筒內(nèi)的溫度__________并達(dá)到了棉絮的___________,所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象.
(3)上述的這兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了__________是改變物體內(nèi)能的另一種方式.用能量的觀點(diǎn)來(lái)分析上述的兩個(gè)現(xiàn)象,我們發(fā)現(xiàn),用這種方法改變物體的內(nèi)能時(shí),能量是在________能和________能之間相互轉(zhuǎn)化的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的滑輪組,將重800N的物體10s豎直向上勻速提升1m,工人對(duì)繩的拉力為500N,若不計(jì)繩重和摩擦,則有關(guān)滑輪組的下列說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)滑輪重為100N,滑輪組機(jī)械效率為80%
B.動(dòng)滑輪重為200N,拉力的功率為100W
C.用此滑輪組提起1000N的物體時(shí)滑輪組機(jī)械效率會(huì)增加
D.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.1m/s,滑輪組機(jī)械效率為62.5%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。
⑴實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______________來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
⑵為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入______、_______的同種液體。
⑶為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值不能____________。
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________________。
⑸該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_______________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,當(dāng)小孩用力推另一只船時(shí),他所乘坐的船會(huì)反向運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力的作用是的,船要運(yùn)動(dòng)一段距離才會(huì)停下來(lái),是由于的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下傾(圖甲),則可將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在位置平衡,目的是便于測(cè)量 .
(2)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),得到下面表格中的數(shù)據(jù),其中記漏了一個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫補(bǔ)上.
次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 10 |
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 . (用公式表示)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師讓同學(xué)們作圖乙所示實(shí)驗(yàn),來(lái)體驗(yàn)力和力臂的大小關(guān)系,在杠桿保持平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)沿A方向的拉力比沿B方向的拉力 , 因?yàn)檠谹方向的力臂要比沿B方向的力臂 . (填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人體攝入的能量(營(yíng)養(yǎng)師常稱(chēng)之為熱量)過(guò)多或過(guò)少,都有損于健康。某種巧克力的營(yíng)養(yǎng)成分表上標(biāo)有“每100g 能量2.361×106J”。
(1)小華同學(xué)質(zhì)量為50kg,正常情況下步行上一層樓需要12s,他克服重力做多少功?他克服重力做功的功率是多少?(每層樓高3m,g取10N/kg)
(2)人體攝入了過(guò)多的能量往往希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)消耗掉。小華同學(xué)吃了一塊凈含量50g的上述巧克力,如果他從巧克力獲得的能量全部用于克服重力做功,則他要爬多少層樓?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎前,要打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈,司機(jī)需撥動(dòng)一下方向盤(pán)旁的一根桿,這根桿的作用相當(dāng)于電路中的 ;位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮,但前轉(zhuǎn)向燈壞了時(shí)后轉(zhuǎn)向燈還能亮,這說(shuō)明位于汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人師傅使用一個(gè)動(dòng)滑輪將400N的重物勻速提升3m,如圖所示,假如所用的拉力方向豎直向上,大小為250N,則( )
A.拉力所做的功為750J
B.機(jī)械的效率為83.3%
C.若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機(jī)械效率將保持不變
D.若用該動(dòng)滑輪提升更重的貨物,機(jī)械效率將變大
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