【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭 A、B 豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以 A 蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”); 此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但能使我們在觀察到A蠟燭像的同時,很方便地確定_____.
(2)實(shí)驗(yàn)時,將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,眼睛應(yīng)該在玻璃板_____(選填“前”或“后”)觀察.小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板_____,像和物到玻璃板的距離_____.
(3)如果無論怎樣在桌面上移動蠟燭B,都無法使它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情 況的原因可能是_____.
(4)移去蠟燭B,將一張白卡片豎直放在蠟燭B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡 片上沒有蠟燭A的像,說明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的是_____像.
(5)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?_____
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
【答案】 較黑暗 像的位置 前 相等 垂直 相等 玻璃板沒有垂直于桌面 虛 B
【解析】(1)因?yàn)橄灎T發(fā)出的光很弱,為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行,
采用透明玻璃板代替平面鏡可以方便地確定像的位置.
(2)觀察成像時,眼睛應(yīng)該在點(diǎn)燃的蠟燭一側(cè),也就是玻璃板前.
平面鏡所成的像與物體大小時相等的.
像與物的連線關(guān)于平面鏡時垂直的.
像和物體到平面鏡的距離相等.
(3)無論怎樣在桌面上移動蠟燭B,都無法使它與蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情 況的原因可能是:玻璃板沒有垂直于桌面.
(4)光屏接收不到的像都是虛像.
(5)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,可以采取多次試驗(yàn)的方法驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】**中學(xué)初2011級6班部分學(xué)生去游玩岳池翠湖,坐上游船后人和船的總質(zhì)量為8000kg,游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km,到達(dá)目的地游船共用了10min.回答下面問題:(取g=10N/kg)
(1)游船航行的平均速度是多少?
(2)游船底部距水面的深度為1.2m,求該處受到水的壓強(qiáng).
(3)游船靜止在水中時,浸入水中的體積是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量 .
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為: . 他這樣得出的結(jié)論是否合理?;為什么?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖17乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為10V且保持不變.當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2 , 閉合開關(guān)S3時,電流表的示數(shù)為0.50A;當(dāng)斷開開關(guān)S2 , 閉合開關(guān)S1、S3時,電流表的示數(shù)為0.90A.求:
(1)當(dāng)閉合開關(guān)S1和S2 , 斷開開關(guān)S3時,R1 , R2(選填“通路”、“斷路”或“短路”),R1兩端的電壓是 , R2兩端的電壓是 .
(2)當(dāng)斷開開關(guān)S2 , 閉合開關(guān)S1、S3時,求通過R2的電流?
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【題目】如圖,薄壁容器的底面積為S,物體A的體積為V,輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部,另一端與A連接.當(dāng)容器中的水深為h時,彈簧的長度恰好等于原長,物體A有一半的體積浸在水中.下列判斷錯誤的是( )
A.水對容器底部的壓力F=ρ水ghS
B.物體A的密度ρA的求解思路是ρA= →mA= →GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排= V
C.若在A上加放重為GB的物體B,A恰好浸沒.此時彈簧對A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV= ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ ρ水gV
D.若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒V排↑→F浮↑=ρ水gV排→彈簧對A的拉力F↓=mAg﹣F浮
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【題目】如圖所示是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎直的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,請你幫她解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題:
(1)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中,測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時蠟燭B到玻璃板的距離為_____cm;
(3)實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B,用白紙做光屏放在像的位置,不透過玻璃板,直接觀察白紙,看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_____像。(選填“虛像”或“實(shí)像”)。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個蠟燭A的像,其原因是她選用的玻璃板_____(選填“太厚”或“太薄”)
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【題目】演繹式探究﹣﹣﹣探究點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度 如果帶電體間的距離比它們的大小大得多,這樣的帶電體可以看成是點(diǎn)電荷.
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),帶電量分別為q1、q2的兩個點(diǎn)電荷距離為r時,它們之間的作用力F=k ,其中k為常量,當(dāng)q1和r一定時,F(xiàn)與q2之間的關(guān)系圖象可以用他圖甲中的圖線來表示.
(2)磁體周圍存在磁場,同樣,電荷周圍也存在磁場.電場對放入其中的電荷產(chǎn)生電場力的作用.點(diǎn)電荷q1和q2之間的作用力實(shí)際是q1(或q2)的電場對q2(或q1)的電場力.物理學(xué)中規(guī)定:放入電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值,叫做該點(diǎn)的電場強(qiáng)度,用E表示,則E= . 如圖乙所示,在距離點(diǎn)電荷Q為r的A點(diǎn)放一個點(diǎn)電荷q,則點(diǎn)電荷q受到的電場力F= , 點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)產(chǎn)生的電場強(qiáng)度EA= .
(3)如果兩個點(diǎn)電荷同時存在,它們的電場會相互疊加,形成合電場. 如圖丙所示,兩個互成角度的電場強(qiáng)度E1和E2 , 它們合成后的電場強(qiáng)度E用平行四邊形的對角線表示.如圖丁所示,兩個點(diǎn)電荷Q分別放在A、B兩點(diǎn),它們在C點(diǎn)產(chǎn)生的合電場強(qiáng)度為E合 . 請推導(dǎo)證明:E合= .
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【題目】用如圖的裝置提升重物,繩子能承受的最大拉力為120N,動滑輪重60N,繩重與摩擦不計(jì).求:
(1)用此滑輪組最多能將多重的物體勻速提升? ___________
(2)用此滑輪組提起重240N的物體,使它勻速上升,問人加在繩子自由端的拉力是多大?______此時滑輪組的機(jī)械效率是多大?______ 當(dāng)物體以0.5m/s的速度上升時,拉力的功率是多大?__________
(3)該滑輪組的機(jī)械效率最高可達(dá)到多少?________-
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【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個問題.把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動,腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子.用測力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大。又,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)在丙圖中畫出F2力臂L2 .
(2)當(dāng)α角增大時,L2(變大/不變/變。,F(xiàn)1(變大/不變/變。
(3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1要(大/。
(4)對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得,(甲/乙)圖中的姿勢比較正確.
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