【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)
(1)利用圖和圖可探究猜想A;
(2)利用圖和圖可探究猜想B;
(3)利用圖和圖可探究猜想C.
(4)用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是 .
【答案】
(1)甲;丁
(2)甲;乙
(3))甲;丙
(4)木塊處于平衡狀態(tài),使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)
【解析】解:(1)由圖甲、丁所示實驗可知,物體間的壓力和接觸面積大小相等而接觸面的粗糙程度不同,由甲、丁所示實驗可以探究猜想A;(2)由圖甲、乙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力都相同而接觸面的面積不同,應用圖甲、乙所示實驗可以探究猜想B;(3)由圖甲、丙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度和接觸面積相等而物體間的壓力不同,可以應用圖甲、丙所示實驗探究猜想C;(4)水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,由平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù).故答案為:(1)甲;。唬2)甲;乙;(3)甲;丙;(4)木塊處于平衡狀態(tài),使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù).
(1)(2)(3)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、接觸面面積的大小以及壓力大小有關(guān),應用控制變量法,分析實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出結(jié)論;(4)用彈簧測力水平勻速拉動物塊,物塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可得,滑動摩擦力等于彈簧測力拉力.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,張明把筷子插入水杯中發(fā)現(xiàn)筷子好像在水面處折斷了,于是他想探究“光的折射規(guī)律”.
【提出問題】光從空氣斜射入水中遵循什么規(guī)律?
【猜想】A.光從空氣斜射入水中折射角大于入射角; B.光從空氣斜射入水中折射角小于入射角.
(1)為了更清晰地觀察到水中光路,可以采用的方法是
(2)張明通過實驗得出下表四組數(shù)據(jù):根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可驗證猜想是正確的,當入射角增大時折射角(選填“增大”或“減小”);若光從水斜射入空氣中,則折射角入射角(選填“大于”或“小于”)
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 30° | 45° | 60° | 0° |
折射角 | 25° | 40° | 55° | 0° |
(3)通過分析實驗,你能歸納出光的折射有什么規(guī)律嗎?(至少兩條)
① .
② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小柯利用實驗室的器材開展了下列實驗。根據(jù)要求回答問題:
(1)如圖甲,將液體壓強計的金屬盒放入水里,并不斷改變金屬盒在水中的深度,觀察U形玻璃管兩邊液面的高度差。這樣做是想研究_______________________________________。
(2)如圖乙,在直導線下方放置一枚小磁針,當導線中有電流通過時,磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明通電導線周圍存在磁場;如果導線下方不放小磁針,當導線中有電流通過時,則該通電導線周圍____________(選填“存在”或“不存在”)磁場。
(3)如圖丙,在測量滑動摩擦力的實驗中,水平桌面上的物塊,受到2N水平向右的拉力F,作勻速直線運動。當拉力F大小變?yōu)?N時,物塊受到的摩擦力為________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后,紙屑又很快飛開,這是因為( )。
A. 紙屑不帶電,所以不能被橡膠棒吸引而飛開;
B. 紙屑質(zhì)量太小,不能帶電;
C. 紙屑帶的是正電荷,同種電荷互相排斥,所以飛開;
D. 紙屑帶的是負電荷,同種電荷互相排斥,所以飛開
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究并聯(lián)電路電流特點時,按圖示電路圖連接好電路,閉合開關(guān)S和S1,觀察示數(shù)。再閉合開關(guān)S2, 示數(shù)保持不變的電流表是________(電源電壓不變),同時小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖所示,為了使測量更精確,斷開開關(guān)后,接下來的操作是 ________。(電源電壓不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 只要有振動的物體,人們就能聽到聲音
B. 凡是人耳聽到的聲音,則其聲源一定在振動
C. 聲音的傳播速度取決于振動的功率,與介質(zhì)的性質(zhì)無關(guān)
D. 只要發(fā)聲體發(fā)出的是可聽聲,人們就一定能聽到
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