【題目】如圖甲、乙所示是利用水浴法加熱研究物態(tài)變化的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)碘升華實(shí)驗(yàn)中用水浴法加熱可以使固態(tài)碘均勻受熱,還可以避免固態(tài)碘熔化成液態(tài)碘,原因是____(碘的熔點(diǎn)是 113.5℃,碘的沸點(diǎn)是 184.4℃,水的沸點(diǎn)是 100℃)。
(2)冰熔化實(shí)驗(yàn)中為了讓冰受熱均勻,除了用水浴法,最好選用顆粒______(選填“較大”或“較小”) 的冰塊做實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)中用水浴法加熱還有個(gè)好處就是冰的溫度上升速度較慢,便于及時(shí)記錄記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度,如果實(shí)驗(yàn)中冰溫度升高的很快或熔化的時(shí)間很短的原因是_______________.
(3)圖丙是他根據(jù)冰熔化實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖象。由圖象可知:冰屬于________(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是______________
(4)圖丙中第 7min 時(shí),物質(zhì)處于__________態(tài)。
(5)小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格,表格中(a)、(b)兩處應(yīng)填的內(nèi)容是:
(a)__________, (b)__________。
【答案】碘的熔點(diǎn)低于水的沸點(diǎn) 較小 水溫過(guò)高 晶體 熔化過(guò)程中吸熱、溫度保持不變 固、液共存 時(shí)間/min 物質(zhì)狀態(tài)
【解析】
(1)高于熔點(diǎn)時(shí)固體會(huì)熔化;
(2)均勻受熱除了用水浴法加熱外,還需要用小顆粒固體做實(shí)驗(yàn);用水浴法加熱還有個(gè)好處就是冰的溫度上升速度較慢,便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度;
(3)晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變;
(4)晶體在熔化前為固態(tài);熔化過(guò)程為固液共存態(tài);熔化完后為液態(tài);
(5)探究晶體冰的熔化溫度變化規(guī)律時(shí),需要明確晶體冰在不同溫度下所處的狀態(tài)。
(1)水的沸點(diǎn)為100℃,碘的熔點(diǎn)是113.5℃,即碘的熔點(diǎn)低于水的沸點(diǎn),所以將碘放入水中加熱一方面受熱均勻,另一方面還可以避免固態(tài)碘熔化成液態(tài)碘;
(2)在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用顆粒較小的冰塊做實(shí)驗(yàn),較小的冰塊受熱均勻,且使試管中的固體冰完全浸沒(méi)在水面以下;若水溫過(guò)高可以使冰溫度升高的很快或熔化的時(shí)間很短;
(3)晶體在熔化的過(guò)程中需要吸熱,但溫度不變;由圖象得到冰在熔化過(guò)程中吸熱、溫度保持不變,所以冰是晶體;
(4)圖丙中第7min時(shí),處于熔化過(guò)程,因此物質(zhì)處于固、液共存狀態(tài);
(5)探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察冰在熔化過(guò)程中,溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律,要用秒表測(cè)量時(shí)間,并觀察冰在不同時(shí)間的狀態(tài),故應(yīng)添加時(shí)間和狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖(a)(b)所示,圖________是水沸騰時(shí)的情況;
(2)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔30s記錄一次溫度,然后作出溫度與時(shí)間的圖象,如圖所示.從圖象可知,水沸騰時(shí)的溫度是________℃,由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(大于/小于/等于);
(3)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn):移開(kāi)酒精燈,水停止沸騰.這說(shuō)明沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)________,但溫度________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把微小放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法.如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆,B、C是平面鏡,P為臺(tái)面,未放重物時(shí),激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D,當(dāng)把重物N放在臺(tái)面P上時(shí),臺(tái)面將發(fā)生微小形變,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)
B. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)
C. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)
D. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要根據(jù)_______(酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶)高度,先固定好___(鐵夾/鐵圈),然后再依次固定好其他器材.
(2)點(diǎn)燃酒精燈給燒杯中的水加熱,當(dāng)水沸騰時(shí),往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤(pán),一段時(shí)間后,觀察到金屬盤(pán)的底部出現(xiàn)________,這是因?yàn)樗魵庥捎?/span>______而發(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱).
(3)若要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,可以在金屬盤(pán)內(nèi)盛放適量的____(冰塊/熱水).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),握金屬盤(pán)的手明顯感覺(jué)到金屬盤(pán)的溫度____(升高/降低),下列生活中的哪個(gè)事例與此現(xiàn)象原理一致_____(填序號(hào))
①夏天飲料里加冰塊 ②北方儲(chǔ)存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水
③蒸籠蒸饅頭 ④通過(guò)灑水,給地面降溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會(huì)減少,這是由于水___(填物態(tài)變化名稱)造成的;
(2)繼續(xù)加熱,在燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”,“白氣”是由_________(選填“空氣中”、 “沸水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生液化形成的.某同學(xué)在觀察燒瓶中的水沸騰時(shí),從瓶口噴出一股“白氣”,在最靠近瓶口的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是因?yàn)?/span>________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)一個(gè)成年人參加一次長(zhǎng)跑,身體消耗的能量約為8.4×106J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到。將這些干木材放在煤爐中用來(lái)燒水,可以使8kg的水溫度升高50℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求:
(1)干木材的熱值___________;
(2)8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量_____;
(3)此煤爐燒水時(shí)的效率______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的U-I關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是( )
A. 電源電壓為10 V
B. 定值電阻R1的阻值為20 Ω
C. 滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為1~10 Ω
D. 變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.3 A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小宇設(shè)計(jì)的“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像,如圖乙.
(1)水的沸點(diǎn)是 ℃.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓 (填 “大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行的措施 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系,小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端,發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎,上下振動(dòng)的幅度越大,桌面被拍打得越響.為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系,小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端,發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎,上下振動(dòng)的幅度越大,桌面被拍打得越響.
根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大________越大的結(jié)論.
你認(rèn)為他收集證據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤之處是________.
逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________.當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于________.
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