序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木板與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
分析 (1)物體在平衡力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài),二力平衡時,摩擦力等于拉力;
(2)探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制壓力相同而接觸面粗糙程度不同;
(3)應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論;
(4)滑動摩擦力由物體間的壓力、接觸面粗糙程度決定,與彈簧測力計拉力無關(guān).
解答 解:
(1)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,木塊受的拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力等于彈簧測力計的拉力;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號為1、3的實驗,物體間的壓力相等而接觸面粗糙程度不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)與表中實驗數(shù)據(jù)可知,在壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在實驗序號為1的實驗中,物體受到的滑動摩擦力為0.4N,用0.5N的力水平拉動木塊時,物體間的壓力與接觸面的粗糙程度不變,木塊受到的滑動摩擦力不變,為0.4N.
故答案為:(1)水平;勻速直線;(2)1和3;(3)在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(4)0.4.
點評 探究摩擦力實驗時,應(yīng)讓物體在水平面上做勻速直線運動;實驗中應(yīng)用了控制變量法,正確應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析表中實驗數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
小球 | 小球質(zhì)量 | 小球碰撞物體A時的速度 | 物體A被推動的距離 |
甲 | 2m | v | s |
乙 | m | 2v | 2s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 折射和漫反射 | B. | 直線傳播和反射 | C. | 直線傳播和折射 | D. | 色散和鏡面反射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
鉤碼總重 G(N) | 鉤碼上升 高度h(m) | 測力計拉 力F(N) | 測力計移 動距離s(m) |
2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吊針輸液 | B. | 高壓鍋做飯 | C. | 吸塵器工作 | D. | 離心泵抽水 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手拉開弓 | B. | 運動員罰點球 | C. | 小明壓彎跳板 | D. | 熊貓拉彎竹子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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