【題目】小明一家駕車外出旅游。一路上,所學(xué)的運動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題。
(1)經(jīng)過某交通標志牌時,小明注意到了牌上的標示如圖甲所示。小明想了想,馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義:
①“泰州18km”的含義為_____;
②“40”的含義為_____。
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,小明的爸爸駕車從此標志牌到泰州最快要用多少分鐘_______?
(3)當汽車行至某高速公路入口處時,小明看了看手表,此時正好是上午9:00,同時小明注意到車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖乙所示。一路上汽車始終是勻速行駛,當汽車到達高速公路的出口處時,小明又看了看手表,時間為上午10:30.請你計算:這段高速公路的全長是多少______?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,R1=R2=R3 . 某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)為0.5A,則R1=Ω.發(fā)現(xiàn)錯誤后,該同學(xué)將圖中電流表換成了電壓表,則此時電壓表的示數(shù)是V,此時電路的總電阻為 . 導(dǎo)線中有電流時,發(fā)生定向移動的電荷是電荷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是( 。
A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B. 4~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運動
C. 0~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等
D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在練江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的測量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放在________臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡。
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30 g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如上圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為________g,將燒杯中的江水全部倒入量筒中,江水的體積如上圖乙所示,則江水的密度為________g/cm3。
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如上圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3;
④則江水的密度表達式ρ=_________(純凈水的密度用ρ水表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運行的過程中(不考慮空氣阻力),當它從近地點向遠地點時,它的_________增大,_________減小,機械能不變(選填“動能”或“重力勢能”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測最接近實際情況的是
A. 一個籃球的質(zhì)量約為5g B. 一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C. 物理課本長約為26 cm D. 一張課桌高約為1.5m
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【題目】關(guān)于運動和力的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因
B.物體做勻速直線運動時,一定受到了力的作用
C.只要有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化
D.必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用物體就會靜止下來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四個句子:(1)這首歌調(diào)太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請勿高聲喧嘩.其中“高”字指音調(diào)的是( )
A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)
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