【題目】如圖所示,水平桌面上放有一薄壁柱形容器,容器的中央放有一個柱形物體,容器與物體的重力之比13,保持物體始終不動,然后向容器里加水,加入水的質(zhì)量m和水對容器底的壓強p的關系如表格所示。已知當加入水的質(zhì)量為4kg時,容器對桌面的壓強為5000Pa,容器足夠高,整個過程無水溢出。請根據(jù)條件求解。

m/kg

1

2

3

4

5

p/Pa

1000

2000

2700

3200

3700

(1)容器的底面積;

(2)柱形物體的重力;

(3)要使容器對桌面的壓強和水對容器底的壓強之比為32,則加入的水的質(zhì)量應為多少kg?

【答案】(1)0.02m2;(2)45N(3) 4.8kg

【解析】

(1)由表中數(shù)據(jù)可知,前2次加水時,水對容器底的壓強增加量為1000Pa,后兩次水對容器底的增加量為500Pa,表面第3次時,水淹沒了物體,從第3次到第4次,壓強增量

Δp==3200Pa-2700Pa=500Pa

S=0.02m2

(2)容器與物體的重力之比13,物體的重力為G,容器的重力G=G,當加入水的質(zhì)量為4kg時,容器對桌面的壓強為5000Pa,則

p==5000Pa

G=45N

(3)計算第4次時

pp=5000Pa∶3200Pa32

5次時

p′==5500Pa

此時

p′p=5500Pa∶3700Pa32

可見加水質(zhì)量應在4kg~5kg之間,設其質(zhì)量為m

p′′=

p′=3200Pa+

由題意:

×=3200Pa+

m=4.8kg

答:(1)容器的底面積是0.02m2;

(2)柱形物體的重力是45N;

(3)加入的水的質(zhì)量應為4.8kg

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某款電熱水壺及其銘牌的部份參數(shù),當電熱水壺正常工作時,求:

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

2200W

容量

1.5L

(1) 電熱水壺的電阻;

(2) 電熱水壺正常工作4min,可將一滿壺水從20℃燒開(氣壓為標準大氣壓),水吸收的熱量;[c4.2×103 J/(kg·℃)]

(3) 在用電高峰期,電熱水壺兩端的實際電壓為198V,此時用電熱水壺燒水(設電熱水壺電阻保持不變),求此時電熱水壺的實際功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω lA”:

(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整;

________

(2)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為___W。若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應向___移動;

(3)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示,通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:_______;

(4)有一位同學在連接好電路后,閉合開關,在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮時電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是___。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個物體靜止于光滑水平面上的O點,在水平恒力F作用下開始向右做加速運動,依次經(jīng)過a、b、c三個點,且ab之間和b、c之間的距離相等,Fab段做功為W1,做功功率為P1Fbc段做功為W2,做功功率為P2,則下列關于W1W2P1P2的關系中,正確的是(  )

A.W1<W2,P1<P2B.W1<W2,P1=P2C.W1=W2,P1<P2D.W1=W2,P1=P2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求,完成下列各題。

(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,小明應將杠桿右端的螺母向________(選填“左”或“右”) 移動,使杠桿在____________位置平衡,然后進行下面的實驗探究;

(2)要使圖乙中杠桿平衡,應在a處掛____________個鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量相同);

(3)當彈簧測力計由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則當杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數(shù)將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是AB兩個物體的s-t圖像,由圖可見( 。

A.開始時(即t=0),BA的前面

B.物體B運動時速度比物體A運動時速度大

C.物體Bt2時追上A,然后跑到物體A的前面

D.物體B開始運動時速度比A小,t2 B的速度才超過A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置,小華用兩個相同的容器用虛線框表示)分別裝入質(zhì)量相等的AB兩種液體,用相同的裝置加熱

1)從實驗效果考慮,本實驗選擇____(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實驗中使用玻璃棒的目的是____

2)兩種液體吸收熱量的多少可通過____(液體升高的溫度/加熱時間)比較

3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的AB兩種液體,在升高相同溫度時,____(A/B)吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的AB兩種液體,在吸收相同熱量時,____(A/B)升溫較高

4)冬天,小華想自制一個暖手袋,若只能從AB中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應選擇____(A/B)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學買到一包新的橡皮泥,想知道它的質(zhì)量.現(xiàn)有水槽、量筒、足夠水.橡皮泥直接扔水里會沉底且不溶于水,水的密度為ρ

只選用以上器材,請你設計實驗方案,寫出實驗步驟(可用畫圖或文字表述)并推導出橡皮泥質(zhì)量表達式.

(1)實驗步驟:__________________

(2)推導橡皮泥質(zhì)量表達式:_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用如圖甲所示的器材“測量小燈泡電功率”,待測小燈泡L的額定電壓為3.8 V,額定功率小于1 W,電源電壓恒為6 V,滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1 A”。

(1)圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路,請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整_____。

(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片P,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_______A,則小燈泡的額定功率為___________W

(3)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實際功率,應將滑動變阻器的滑片P_______(選填左或右)端滑動。

(4)測量小燈泡的電功率______(選填“需要”或“不需要”)多次測量求平均值。

(5)圖丙是該實驗小組的同學測量小燈泡電功率的電路圖,測量后他們對測量結果進行了誤差分析,考慮電表本身對電路的影響,該電路主要是由于所測___________(選填“電壓”或“電流”)值偏大引起小燈泡電功率偏大的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案