如圖11為我國自行生產(chǎn)的”紅旗-盛世”品牌小轎車, 該車重為1.73×104N,整車質(zhì)量1730    ,車高1.485       ,當它以60Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為            N;當它停在水平路面上時,它受到的支持力為           N。
kg 、m2000、1.73×104
考點:
專題:計算題;應用題.
分析:(1)已知車重,根據(jù)m=計算出實際質(zhì)量的大小,比較可得質(zhì)量單位;根據(jù)平時對車高度的認識確定車高的單位;
(2)在水平路面上勻速行駛的汽車,在水平方向受到牽引力和阻力的作用,二力是平衡力;當它停在水平路面上時,在豎直方向受重力和支持力作用,二力是平衡力.
平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上.
解答:解:(1)m===1.73×103kg,因此車的質(zhì)量為1730kg;平常我見到的車大約為1.5m,因此車高1.485m;
(2)在水平路面上勻速行駛的汽車,在水平方向受到牽引力和阻力的作用,二力是平衡力,因此汽車受到阻力的大小等于汽車受到牽引力的大小,故阻力為2000N;
當它停在水平路面上時,在豎直方向受重力和支持力作用,二力是平衡力,因此汽車受到的支持力等于重力的大小,故支持力為1.73×104N.
故答案為:kg;m;2000;1.73×104
點評:本題考查學生對長度的估算、重力的計算公式以及二力平衡條件的理解和運用;屬于基礎性習題,掌握基礎知識很重要.
練習冊系列答案
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(8分)在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中,小明的實驗過程如圖所示。

(1)該實驗的原理是什么?                                        
(2)實驗操作的關鍵是什么?                                       
(3)圖乙和圖丙探究的問題是:                                    
(4)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:                                  

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(2)到達目的地下降過程中,坐在直升飛機里的人看見地面在迅速上升,他選擇的參照物是          .這種挖掘機裝有兩條履帶,若挖掘機的,每條履帶與地面的接觸面積是1.5㎡,則對水平地面的壓強是          Pa..

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(本題4分)(1)如圖所示,一輛小汽車在水平公路上沿直線勻速行駛,請以0點為力的作用點畫出小汽車在水平方向受到的牽引力和阻力的示意圖。

(2)如圖所示.是利用釣魚竿釣魚的示意圖。  O為支點,F(xiàn)1是手對魚竿的作用力,請畫出魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖和F1的力臂。

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回顧探究和實驗:
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        kg/m3。
(2)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
① 用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動;
根據(jù)             條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
② 將下圖中       實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。


(3)右圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)表面越光滑,小球速度減小得越          。進一步推理得出,運動的物體在              時,將永遠做勻速直線運動。

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如圖19所示,柱形容器重力不計,底面積為6×10-2 m2。容器內(nèi)放有一密度為0.6×103kg/m3,體積為10-3 m3正方形木塊,用一條質(zhì)量可忽略不計的細繩,兩端分別系于木塊底部中心和柱形容器的中心.容器內(nèi)有一定質(zhì)量的水,水深20cm,此時木塊處于漂浮,但細繩剛好拉直,對木塊沒有拉力.細繩能承受的最大拉力為3牛.求:
(1)木塊漂浮時,浸入水中的體積多大?
(2)向容器內(nèi)緩慢注水,細繩對木塊的拉力剛好達到最大時值,木塊排開水的體積?
(3)向容器內(nèi)緩慢注水(水未溢出)多少千克時,細繩斷裂?
(4)細繩斷裂后,整個容器對水平桌面的壓強是多大?

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(3)由此看來,無論是保持車距還是限制車速,都是由于汽車具有        ,要保持原來的運動狀態(tài),剎車后不能立即停下來,所以要遵守交通規(guī)則。

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