質(zhì)量為4 kg的某種物質(zhì)，溫度從25℃降低到15℃時(shí)放出的熱量是8.56×104 J，求該物質(zhì)的比熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：新課程同步練習(xí)　物理　九年級(jí)(一學(xué)年) 題型：038

質(zhì)量為2 kg的某種物質(zhì)，溫度從20℃升高到30℃，所吸收的熱量為8.4×104 J，求該物質(zhì)的比熱容是多少．

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2011年中考物理試題 題型：038

運(yùn)用知識(shí)解決問題：

(1)冬天手很冷，可以將手放在火爐旁烤火取曖或雙手互搓取暖，使手的溫度升高，內(nèi)能________．前者是熱傳遞方法，后者是________方法．

(2)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出光線經(jīng)凹透鏡折射后的光路．

(3)質(zhì)量為2 kg的某種物質(zhì)，吸收8.4×104 J的熱量，溫度升高20℃，它的比熱容為多少J/(kg·℃)？

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2011屆中考物理試題 題型：038

運(yùn)用知識(shí)解決問題：

(1)冬天手很冷，可以將手放在火爐旁烤火取曖或雙手互搓取暖，使手的溫度升高，內(nèi)能________．前者是熱傳遞方法，后者是________方法．

(2)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出光線經(jīng)凹透鏡折射后的光路．

(3)質(zhì)量為2 kg的某種物質(zhì)，吸收8.4×104 J的熱量，溫度升高20℃，它的比熱容為多少J/(kg·℃)？

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚(yáng)州市2010屆九年級(jí)第一次模擬考試物理試題 題型：058

小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量——比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同呢？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5 kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同．水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)

(1)根據(jù)圖線，你能得到的一條信息是：________；

(2)CD段水吸收的熱量是多少？

(3)計(jì)算出冰的比熱容；

(4)設(shè)加熱器發(fā)出的熱量有70﹪被冰或水吸收，求加熱器的功率是多大？

(5)若規(guī)定“質(zhì)量為1 kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱λ．

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