音樂會(huì)上,二胡發(fā)出婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的聲音是由琴弦________產(chǎn)生的。音樂家演奏時(shí)不斷用手指去改變琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 檢測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示,小明踢球時(shí),球向上飛出,此現(xiàn)象主要表明力可以改變物體的________(選擇“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“形狀”);以地面為參照物,球在上升過程中是的________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),其重力勢(shì)能________(選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理 18.4焦耳定律 同步測(cè)試卷 題型:單選題
小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(三個(gè)完全相同容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣).下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果說法不正確的是
A. 通過U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少,采用了轉(zhuǎn)換法的實(shí)驗(yàn)方法
B. 探究電熱和電流的關(guān)系應(yīng)采用乙和丙兩容器
C. 比較h1和h2的關(guān)系可以初步得到結(jié)論:在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比
D. 比較h2和h3的關(guān)系可以初步得到結(jié)論:在導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比
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科目:初中物理 來源:甘肅武威市2018年中考物理試卷 題型:單選題
小汽車已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家庭,下列說法正確的是( 。
A. 小汽車在水平公路上靜止時(shí),汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力
B. 小汽車在水平公路上高速行駛時(shí),汽車對(duì)地面的壓力小于汽車的重力
C. 小汽車在水平公路上勻速直線行駛時(shí),車輪不受摩擦力作用
D. 使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。
(1)此時(shí),你能聽到音樂聲嗎?答:_____。
(2)用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出,在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中,你聽到的音樂聲有什么變化?答:_____。
(3)如果把瓶中的空氣完全抽出來,我們還能聽到聲音嗎?
答:_____。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題
用硬紙片把一個(gè)音響糊起來,做成一個(gè)“舞臺(tái)”,臺(tái)上的小“人”在音樂聲中翩翩起舞。下列說法正確的是
A. 小“人“在音樂聲中翩翩起舞不能說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B. 音樂聲越大,小“人”跳得也越高
C. 音響發(fā)出的音樂聲不能說明聲波能傳遞信息
D. 小“人”在音樂聲中翩翩起舞不能說明聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是( )
A. 吹著的哨
B. 真空罩中響鈴的鬧鐘
C. 關(guān)閉的收音機(jī)
D. 敲擊的水瓶琴
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級(jí)第九章《浮力-物體的沉與浮》測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一重為3.2N的實(shí)心圓柱體,將它豎直逐漸浸入水中,記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對(duì)應(yīng)的浮力F浮,并畫出F浮﹣h的圖象(如圖所示),g取10N/kg.求:
(1)圓柱體的質(zhì)量;
(2)圓柱體浸入水中的深度h=10cm處,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(3)圓柱體的密度。
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