小王同學用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時,蠟燭的像成在了光屏上側,為了使蠟燭的像能成在光屏的中央,以下操作可以達到目的的是( )
A.將凸透鏡往上移 B.將光屏往下移
C.將蠟燭往上移 D.將蠟燭往下移
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平拉力F的作用下重100 N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運動,彈簧秤B的示數(shù)為10 N,若不計機械自重和摩擦,則拉力F的大小為_____N
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物理活動課上,同學們騎自行車經(jīng)過一個斜坡,小明沿直線奔向坡頂,小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂.到達坡頂時兩人很有感慨地進行了一番對話,如圖15所示.
(1)為了驗證小明的說法,他們設計實驗測量斜面的機械效率:
和 ;
②在實驗過程中應拉動木塊1應做 運動.
③他們進行了甲、乙、丙三次操作:
以上三次操作過程,能驗證小明說法的兩次操作是
④如果小明的說法正確,你選擇的兩次操作中機械效率的大小關系是
(2)小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實際中還有什么應用,請舉出一例: 。
甲:用長木板和木塊2搭成圖示斜面, 乙:保持長木板和木塊2不動, 丙:把木塊2向右移動一段距離,
把木塊1從斜面底端拉到圖示位 把木塊1從斜面底端拉到頂 再把木塊1從斜面底端拉到
位置,測出機械效率為η甲 端,測出機械效率為η乙 頂 端,測出機械效率為η丙
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小明同學用如圖2-1-12所示的裝置,研究光的反射定律,其中有一個可折轉的光屏,光屏在實驗中的作用是:
(1)____________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________.
圖2-1-12
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小方同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖2-2-16所示時,光屏上得到了清晰的像,則( )
A.得到的像是正立、縮小的實像
B.得到的像是倒立、放大的實像
C.把蠟燭向左移動,調(diào)整光屏的位置,得到的清晰像變小
D.把蠟燭向右移動少許,要得到清晰的像,應向左移動光屏
圖2-2-16
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科目:初中物理 來源: 題型:
放電影時,電影膠片上的圖案經(jīng)凸透鏡在銀幕上成的是( )
A.倒立、放大的虛像 B.正立、放大的實像
C.正立、放大的虛像 D.倒立、放大的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是 ( )
A.向地上灑水會使周圍更涼快 B.加冰塊會使飲料變得冰涼
C.利用干冰降溫防止食品變質(zhì) D.游泳完,上岸后感到有點冷
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乘車去北京,乙前來送行.甲看到乙逐漸向后退,而乙對著遠去的汽車揮手作別.甲看到“后退的乙”、乙看到“遠去的汽車”,則甲、乙所選的參照物分別是( )
A.汽車、地面 B.地面、汽車
C.汽車、汽車 D.地面、地面
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