【題目】潛水艇潛在水下航行,當(dāng)它下潛的深度增加時(shí),比較它所受到的水的壓力和浮力關(guān)系是( )

A. 壓力越大,浮力越大 B. 壓力越大,浮力不變

C. 壓力不變,浮力越大 D. 壓力不變,浮力不變

【答案】B

【解析】∵F=ρvg,潛水艇的體積不變,下潛時(shí),排開水的體積不變,∴潛水艇受到水的浮力不變;當(dāng)潛水艇逐漸下潛時(shí),深度h變大,∵p=ρgh,∴潛水艇受到水的壓強(qiáng)變大;∵F=ps,潛水艇的表面積s不變,∴潛水艇受到水的壓力變大。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016安徽卷】理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對(duì)物體表面壓力的合力。如圖所示,一個(gè)底面積為S,高為h的長(zhǎng)方體浸沒(méi)在密度為ρ的液體中。

1分析該物體側(cè)面所受液體壓力的合力F合1;

2求出該物體底面所受液體壓力的合力F合2;

3結(jié)合以上結(jié)果,說(shuō)明該埋論分析與阿基米德原埋的表述是一致的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 , 保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車陷進(jìn)沼澤后,司機(jī)費(fèi)了九牛二虎之力推車,汽車還是紋絲不動(dòng),此過(guò)程

A. 發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車做了功

B. 發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車有作用力

C. 司機(jī)對(duì)汽車做了功

D. 地面的摩擦力對(duì)汽車做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】熟透了的蘋果離開樹枝后,總是落向地面,這是由于蘋果受__力的作用,力的方向是_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),①、②、③三組同學(xué)分別從A,B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

(1)①組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是(選填“A”或“B”)套裝置
(2)②、③兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置形態(tài),但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的不同
(3)通過(guò)圖象可知水沸騰過(guò)程的特點(diǎn)是
(4)班中的另外四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用同一實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示

組別

水的沸點(diǎn)/℃

97

99

98

98

對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明同學(xué)認(rèn)為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃”:小華同學(xué)認(rèn)為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大”,請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016廣東卷】如圖1所示,圖A、B、C、D、E是探究浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟。

1 兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F= N。 兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G。比較F與G,可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。

22所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖像。

分析圖像可得:當(dāng)物塊沒(méi)有浸沒(méi)之前,h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) 選填變大、變小不變。當(dāng)h=4cm時(shí),物塊所受的浮力為 N,浸滑后,h繼續(xù)增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N,該圓柱體物塊的高度是 cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好,理由是
(3)若每個(gè)鉤碼重力是1N,按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),杠桿在水平位置平衡時(shí)測(cè)力計(jì)的拉力至少是 N,按圖(乙)進(jìn)行操作拉力將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】正常行駛的汽車,遇到緊急情況突然剎車,導(dǎo)致乘車人向前傾倒的原因是( )

A. 乘車人受到向前的力

B. 沒(méi)有動(dòng)力汽車就停止運(yùn)動(dòng)

C. 乘車人具有慣性

D. 汽車具有慣性

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