某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升．這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小形變，下列做法中也用到這種放大思想的（ ）

A．用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，由乒乓球的彈開說(shuō)明音叉在振動(dòng)

B．在探究導(dǎo)體中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變

C．在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來(lái)替代多個(gè)電阻

D．用磁感線來(lái)描述磁體的磁場(chǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川宜賓卷）物理（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在凸透鏡另一側(cè)15cm處的紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，將一個(gè)物體放在該凸透鏡主光軸上距光心20cm處，則在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)（ ）

A．正立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像

C．倒立、放大的實(shí)像 D．倒立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑到左端的過(guò)程中，R1、R2的I－U關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是

A．圖線A是電阻R1的I－U關(guān)系圖象

B．電源電壓為18V

C．R1的阻值是20Ω

D．滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無(wú)錫卷）物理（解析版） 題型：作圖題

按要求作圖：

（1）如圖甲所示，一束平行于主光抽的光線射向凹透鏡，請(qǐng)畫出它的折射光線．

（2）如圖乙所示，運(yùn)動(dòng)員將重2.7N的排球托起后，排球在空中繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，畫出排球所受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）

（3）如圖丙所示，小磁針在條形磁體作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．請(qǐng)標(biāo)出小磁針的N極和A點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向（用箭頭表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無(wú)錫卷）物理（解析版） 題型：填空題

生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同．如圖所示，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在 作用下被“吸”入口中的．用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越 的緣故被“吸”入吸塵器中的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無(wú)錫卷）物理（解析版） 題型：選擇題

教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．下列解釋合理的是（ ）

A．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用

B．門沒(méi)被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力

C．塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦

D．塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ，通過(guò) 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大�。�

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，結(jié)論是： ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比．

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市開縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過(guò)觀察 ，從而判斷鋼球動(dòng)能的大�。�

（2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始 相同；通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)判斷小車在不同的水平面受到的阻力大小，從而可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將 ．

（3）小明發(fā)現(xiàn)小車在木板上、玻璃上兩次都運(yùn)動(dòng)到了桌面以外，請(qǐng)你幫他解決這一問(wèn)題．寫出一種解決問(wèn)題的辦法： ．

（4）小明還想到，用小車也可以進(jìn)行二力平衡條件的探究，他組裝了如圖2所示的裝置，在線的兩端掛上鉤碼，調(diào)整兩邊滑輪的高度，使作用在小車上的兩個(gè)拉力的作用線在 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大�。�(dāng)小車平衡時(shí)，小明將小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后松手，松開手時(shí)，小車 （選填“能”或“不能”）平衡．

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