11．將帶負(fù)電物體A靠近掛在細(xì)繩下的絕緣小球，小球被吸引，若換用帶正電物體B去靠近小球，則小球會(huì)（　　）
A．靜止不動(dòng)B．一定被B吸引
C．一定被B排斥D．可能被B排斥也可能被吸引

分析 帶電體的性質(zhì)是能夠吸引輕小物體，輕質(zhì)小球本身能夠被帶負(fù)電的物體吸引；根據(jù)異種電荷相互吸引，若輕小球帶正電，也能被帶負(fù)電的物體吸引．

解答 解：絕緣小球和帶負(fù)電的物體相互吸引，則絕緣小球可能不帶電或帶正電，
若換用帶正電物體B去靠近小球，則可能存在兩種情況：
①絕緣小球不帶電，能被帶正電的物體吸引；②帶正電，能被帶正電的物體排斥．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查電荷間相互作用的規(guī)律和帶電體的性質(zhì)，可根據(jù)這兩個(gè)知識(shí)來判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明利用彈簧測(cè)力計(jì)及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力F和彈簧長(zhǎng)度變化量△L的關(guān)系：F=k△L（其中k=2.5×10-2N/m）．
彈簧長(zhǎng)度L/10-2m10.010.410.811.211.612.0
拉力F/N012345

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（　�。�
A．用久了的白熾燈內(nèi)壁變“黑”--凝華
B．冬天帶著眼睛從室外走入室內(nèi)時(shí)鏡片上的“水珠--汽化
C．夏天剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”--汽化
D．冬天玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層“冰花”-凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列措施中，不能減弱噪聲的是（　　）
A．學(xué)校附近安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置B．摩托車的消聲器
C．居民區(qū)旁高架橋上的隔音擋板D．工廠用的防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅1001.02
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與長(zhǎng)短的關(guān)系；
同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？能（能/不能）．
（2）小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選A、B、C（填寫編號(hào)）的琴弦．
（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為80cm和橫截面積1.02mm2．
（4）在評(píng)估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根（兩根/三根）琴弦實(shí)驗(yàn)較合理．
（5）以上實(shí)驗(yàn)所采取的探究方法為控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是用攪拌棒攪拌．
（2）實(shí)驗(yàn)中，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，某時(shí)刻，溫度計(jì)如圖1所示，示數(shù)為3℃．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線如圖2所示，第6min時(shí)，該物質(zhì)狀態(tài)為固液共存（固態(tài)/液態(tài)/固液共存），熔化過程用時(shí)2min．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成了許多圓形的光斑，這是光的直線傳播形成的；我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖，思予同學(xué)所在的物理小組正在探究平面鏡成像的特點(diǎn)：
（1）先將一張白紙平鋪在水平桌面上，再把透明玻璃板豎直放置在白紙上，并用支架固定；
（2）取兩支大小相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板的左側(cè)，思予同學(xué)應(yīng)該從玻璃板的左（選填“左”或“右”）側(cè)去觀察蠟燭A的像，直到蠟燭B看上去也在燃燒，則它與蠟燭A的像已完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像與物的大小相等；
（3）移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，所以平面鏡所成的是虛像．（選填“實(shí)”或“虛”）
（4）接著，他們要想繼續(xù)探究“像與物的位置關(guān)系”需要選擇測(cè)量工具是刻度尺，他們只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了結(jié)論：像與物到平面鏡的距離相等，這種做法的不合理之處是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，不能得到普遍的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)
B．“聲吶”是根據(jù)蝙蝠回聲定位的原理發(fā)明的
C．文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用
D．古代行軍宿營(yíng)時(shí)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?/td>

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