【題目】如圖是小明探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景。將玻璃板豎直立在水平桌面上,兩個(gè)相同的棋子AB豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,以A棋子為成像物體。

1)采用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),好處是____。為了使所成的像更清晰,可用手電筒對(duì)著______A/B)棋子照射。

2)將A棋子固定,小心地移動(dòng)B棋子,直到與A棋子的像 ____為止,由此可以得出的 結(jié)論是_______

3)將棋子A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,則像的大小______(變大/變小/不變)。

4)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿OO軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng), 結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A______移動(dòng)(向右/向左/不);他又將玻璃板繞 OO軸轉(zhuǎn)向自 己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像______(轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng))。

5)在玻璃板前放棋子A,觀察到棋子在玻璃板中有兩個(gè)像,一個(gè)較亮、另一個(gè)較暗,較亮的像是光線經(jīng)玻璃板______(靠近自己的一側(cè)/另一側(cè))反射面反射形成的。

6)為驗(yàn)證“像是虛像”的猜想,小明將一張白卡片放在_____的位置,______(直接/透過玻璃板)觀察卡片上有無棋子A的像。

【答案】便于確定像的位置 A 重合 像和物的大小相等 不變 轉(zhuǎn)向自己 靠近自己的一側(cè) B 直接

【解析】

(1)[1]采用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A棋子像的同時(shí),也能觀察到棋子B,便于確定像的位置和大小;

[2]物體成像要清晰,就必須讓物體(棋子)有足夠光線射向平面鏡才能成像,所以用手電筒對(duì)著棋子A照射;

(2)[3][4]A棋子固定,小心地移動(dòng)B棋子,直到與A棋子的像完全重合為止,由此可以得出的結(jié)論是像和物等大;

(3)[5]因?yàn)槠矫骁R成像像與物等大,所以將棋子A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,則像的大小不變;

(4)[6]小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿OO軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),A和平面鏡之間的距離不變,根據(jù)像物到平面鏡的距離相等,A的像和平面鏡之間的距離也不變,所以他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng);

[7]將玻璃板繞OO'軸轉(zhuǎn)向自己,小明的頭部和平面鏡之間的距離減小,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,像與物關(guān)于鏡面是對(duì)稱的,可知小明的像會(huì)轉(zhuǎn)向自己;

(5)[8]由于像是由光的反射形成的,而玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,前面靠近自己的玻璃表面反射的光較多成的像較亮,后面的玻璃表面由于光的反射后,物體反射的光減弱,故成的像較暗;

(6)[9][10]為驗(yàn)證像是虛像的猜想,小明將一張白卡片放在棋子A像的位置,可以直接觀察光屏上是否有棋子A的像,如果有,則為實(shí)像,否則,為虛像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究“電荷間相互作用的規(guī)律”及“電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”,小聰將一個(gè)帶正電的物體Q固定在絕緣支架上,然后將掛在絲線上的帶正電的小球分別懸掛在A、B、C處,從而比較帶電小球所受作用力的大。ㄈ鐖D所示)

(1)帶電小球所受作用力的大小是通過___________顯示出來的.

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究的目的,你可以得出如下兩條結(jié)論:

_________________________

_________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某汽車四沖程的汽油機(jī)最大功率是60KW,以最大功率工作時(shí)飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min,活塞從氣缸一端運(yùn)動(dòng)到另一端所掃過的容器為氣缸排氣量,汽油機(jī)工作時(shí),為保證汽油有效燃燒,汽油必須與吸進(jìn)空氣成適當(dāng)比例,這就是空燃比(可燃混合氣體中空氣質(zhì)量與燃油質(zhì)量之比),如圖為該汽車汽油機(jī)的示意圖,該氣缸的排氣量為1.8L,燃燒室(活塞移至最上方時(shí)的上方空間)容積為0.2L,空燃比14:1,可燃混合氣體的密度為1.35kg/m3

(1)汽油是由石油提煉出來的,石油屬于________(選填”、“清潔”、“可再生”、“不可再生)能源.

(2)汽車制動(dòng)過程中,其動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面、輪胎、空氣的內(nèi)能,這些內(nèi)能無法自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)汽車,這說明能量的轉(zhuǎn)化具有________性.

(3)該汽油機(jī)以最大功率工作時(shí),每秒鐘做功________次,其中,________沖程汽油機(jī)對(duì)汽車提供動(dòng)力.

(4)當(dāng)這輛汽車以最大功率在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛,則汽車所受的阻力是________N,此時(shí),該汽車的汽油機(jī)每秒鐘燃燒汽油的質(zhì)量是________g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是兩個(gè)并排而且深度相同的水池,一個(gè)裝水,另一個(gè)未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長度相同且比池深略高的標(biāo)桿。當(dāng)日光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的影子。下列說法中正確的是( )

A. 未裝水的池中標(biāo)桿影子較長

B. 裝水的池中標(biāo)桿影子較長

C. 裝水的池中標(biāo)桿沒有影子

D. 兩池中標(biāo)桿影子長度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】春節(jié)假期,小明一家駕車外出旅游。

1)小明發(fā)現(xiàn)在高速公路的某些路段兩側(cè)設(shè)有34m高的透明板墻,其作用是_________。

2)汽車經(jīng)過水泥路面時(shí),小明發(fā)現(xiàn)水泥路面一段一段之間被鋸斷,人們把它叫做伸縮縫,這些伸縮縫可以防止因______而損壞公路。

3)汽車剛啟動(dòng)不久,小明發(fā)現(xiàn)汽車玻璃窗的_________(選填“外”或“內(nèi)”)表面上附有一些小水珠,小水珠是水蒸氣_________(填物態(tài)變化名稱)形成的,這個(gè)過程中水蒸氣_________(選填吸收放出)熱量。

4)汽車快到旅游景區(qū)時(shí),天漸漸暗下來,爸爸打開車燈,小明看到路面和護(hù)欄上亮著各種顏色的“小燈”,這些亮著的“小燈”其實(shí)是______。

5)小明讓爸爸把車內(nèi)燈也打開,爸爸說不行,因?yàn)檐噧?nèi)亮燈,_____________影響行車安全。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖所示,

1)他在操作中的錯(cuò)誤有: ________________;② ________________。

2)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,指針靜止時(shí)如圖乙所示。為了使橫梁平衡,這時(shí)應(yīng)把平衡螺母向___調(diào)。用調(diào)好的天平在測量金屬塊的質(zhì)量時(shí),指針也出現(xiàn)了圖乙所示的情況則應(yīng)__________當(dāng)橫梁平衡時(shí)天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖丙所示,則金屬塊的質(zhì)量是___g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測量,測量內(nèi)容及順序如圖所示

(1)他將天平放到水平臺(tái)上后,應(yīng)該先調(diào)節(jié)________(選填平衡螺母游碼”),接著他發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),為使天平橫梁水平平衡.他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)

(2)他第三次測得的物體質(zhì)量如圖中砝碼和游碼所示,其結(jié)果m3=______g

(3)根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù),醬油的密度ρ=______kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況的實(shí)驗(yàn)中:

1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (填“A”“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了

2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測量工具是

3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 .(答出一個(gè)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用鋼尺可以做探究聲音的特性的實(shí)驗(yàn):

1)如圖所示,用一只手將鋼尺壓在桌沿上,另一只手輕輕撥鋼尺一端,聽其響度;再用力撥動(dòng)鋼尺,這時(shí)鋼尺的振幅變大,聽到其響度變大,這說明響度與______ 有關(guān)。

2)撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越______ ,發(fā)出聲音的音調(diào)越______ ;尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越______ ,發(fā)出聲音的音調(diào)越______ 。由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_________ 有關(guān)。

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