【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注人高度相等的水，水對容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，裝水后的容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙則

A. p甲=p乙，F甲=F乙

B. p甲 ＞ p乙，F甲=F乙

C. p甲=p乙，F甲 ＜F乙

D. p甲 ＜ p乙，F甲＜ F乙

【答案】C

【解析】由題知，向容器中注入高度相等的水，即水深h相同，根據(jù)p=ρgh，水對容器底部的壓強(qiáng)P甲=p乙；

因?yàn)榧�、乙兩個(gè)容器的質(zhì)量相等，所以兩個(gè)容器重力相等，由圖知，甲容器內(nèi)裝水的質(zhì)量小于乙容器內(nèi)裝水的質(zhì)量，將容器放在水平面上，容器對水平面的壓力等于其自身重力。F=G=G容器+G水，所以裝水后容器對桌面的壓力：F甲＜F乙。

故C正確為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的密度是__________kg/m3,表示物理意義是_________________________。將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度____________，將氧氣瓶中的氧氣用去一部分，剩余氧氣的密度__________。（選填變大、變小或不變）

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【題目】在岸上看水中的石頭比實(shí)際位置______（選“深”或“淺”），是因?yàn)楣?/span>__________（選填“空氣進(jìn)行水中”或“從水中進(jìn)入空氣”）發(fā)生折射。

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【題目】以下不是電能的單位的是( )

A. kW·h B. kW C. J D. 度

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【題目】【2016·河南卷】手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具，手機(jī)之間是利用 傳遞信息的，人們在不同場合需要選擇不同的音量，改變的是手機(jī)聲音的 。接聽電話時(shí)能辨別不同的人，是因?yàn)椴煌苏f話時(shí)的 不同。

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【題目】如下短句或詞語涉及到的知識與光的直線傳播無關(guān)的是:（ ）

A．立竿見影 B．一葉障目 C．雨后彩虹 D．三點(diǎn)對一線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法正確的是

A. 小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力

B. 小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力

C. 小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力

D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ．

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系，結(jié)論是： ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對比．

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三個(gè)用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖：那么下列說法正確的是（ ）

A. 若A帶正電，則C一定帶正電

B. 若A帶負(fù)電，則C一定帶正電

C. 若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負(fù)電

D. A、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電

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