下列說法不正確的是（   ）

A. 各種電磁波在真空中傳播速度都相同      B. 材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體和絕緣體兩種

C. 半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ娦?#xa0;       D. 原子彈爆炸不是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 15.4電流的測量 同步測試卷 題型：實驗題

如圖所示電流表的示數(shù)是______A。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測試卷 題型：計算題

請仔細(xì)閱讀下文，并回答文后問題．

垃圾發(fā)電

填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵．在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險．

福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電．因此，垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時減少溫室氣體的排放．

目前，我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用．

（1）傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有： 等．

（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為 能．垃圾填埋氣是一種 能源．

（3）請談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實事？（寫出一點） ．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.2核能 同步測試卷 題型：簡答題

小明同學(xué)學(xué)過核能發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在建的核電站是利用核能來發(fā)電；而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達(dá)到摧毀的目的．它們工作的過程相同嗎？它們有什么異同點？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.2核能 同步測試卷 題型：多選題

著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛、中國“氫彈之父”于敏院士獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎．以下說法中錯誤的有（　�。�

A. 氫彈爆炸時釋放了大量的核能         B. 氫彈爆炸運用了核裂變的原理

C. 核電站發(fā)電也是運用了核裂變       D. 核電站所用核燃料是可再生的

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.2核能 同步測試卷 題型：單選題

關(guān)于核能,下列說法正確的是

A. 物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，原子中有原子核，所以利用任何物質(zhì)都能得到核能

B. 到目前為止，人類獲得核能有兩種途徑即重核裂變和輕核聚變

C. 原子彈和氫彈都是利用核裂變和聚變的原理制成的

D. 自然界只有在人為的條件下才會發(fā)生裂變

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 14.1熱機 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，汽油機在做功沖程過程中，將_________能轉(zhuǎn)化為________ 能．一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r／min，則汽油機每分鐘對外做功________ 次．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊　13.1　分子熱運動同步練習(xí)題（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

如圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

如圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三備考：光的傳播 題型：單選題

光給人類帶來了光明．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

A. “潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象

B. 三月桃花盛開，游人能觀賞到美麗的桃花，是光在桃花表面發(fā)生鏡面反射的結(jié)果

C. 雨過天晴后，天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象

D. 人們常說的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的

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同步練習(xí)冊答案