【題目】下列有關(guān)現(xiàn)象是光的直線傳播的是

A. 茂密樹林底下常能看到圓形光斑

B. 平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影

C. 潭清疑水淺

D. 雨后天空出現(xiàn)彩虹

【答案】A

【解析】

A、茂密樹林底下常能看到圓形光斑，屬于小孔成像，是由于光的直線傳播形成的，故A正確；

B、平靜的水面出現(xiàn)岸邊景物的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B不符合題意；

C、“潭清疑水淺”是由于光在水面處發(fā)生折射形成的，故C不符合題意；

D、雨后天空出現(xiàn)彩虹是光經(jīng)過空氣中的小水滴發(fā)生色散形成的，故D不符合題意；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力作用的效果；
（2）比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）對比乙、丙兩圖，可以得出：；
（4）此實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于風(fēng)力發(fā)電下列表述中不正確的是

A. 風(fēng)力發(fā)電不會(huì)對環(huán)境造成污染，符合我州原生態(tài)開發(fā)理念

B. 風(fēng)力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 風(fēng)能屬于二次能源

D. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)利用了磁生電這一物理現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小明探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”．閉合開關(guān)S0 ， 原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)．要使AB水平向左運(yùn)動(dòng)，下列措施中可行的是（ ）
A.將A、B兩端對調(diào)
B.將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)
C.換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體
D.將蹄形磁體的N、S極對調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在正午時(shí)，常會(huì)在茂密的大樹下，看到地面上一個(gè)個(gè)圓形的光斑，其實(shí)這就是_________，在地面上形成太陽的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是

A. 日食和月食 B. 影的形成

C. 小孔成像 D. 發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，然后才能聽到雷鳴聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中的以下過程，一定與電磁波的應(yīng)用無關(guān)的是

A. 看電視 B. 打手機(jī) C. 聽廣播 D. 看電影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】去年冬季，我市大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比往年少見 從物態(tài)變化上分析，“霧”的形成屬于現(xiàn)象，“霜”的形成屬于現(xiàn)象；“霜比往年少見”說明我市去年冬季平均氣溫比往年 高 低 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A.打開香水瓶后，能聞到香味，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.封閉在容器內(nèi)的液體很難壓縮，說明分子間有引力
C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙
D.鉛筆筆芯用了一段時(shí)間會(huì)變短，說明分子間有斥力

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同步練習(xí)冊答案