【題目】如圖所示,物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成一個(gè)清晰的實(shí)像,此凸透鏡的焦距約為___________厘米(選填“5”、“10”、“15”)。若凸透鏡位置不變把物體和光屏互換位置,在光屏上成清晰倒立__________的實(shí)像;若只把凸透鏡向左移動(dòng)___________厘米,在光屏上再次成清晰的實(shí)像。

【答案】10 放大 7.5

【解析】

[1]由圖可以看到,物距,像距,并且成一個(gè)清晰的實(shí)像,那么應(yīng)該是倒立、縮小的實(shí)像,滿(mǎn)足條件、,即,化簡(jiǎn)可得,可知此凸透鏡的焦距約為10cm;

[2]若凸透鏡位置不變把物體和光屏互換位置,那么物距,像距,可知道此時(shí),根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,在光屏上成清晰倒立放大的實(shí)像;

[3]若只把凸透鏡向左移動(dòng)一定的距離,在光屏上再次成清晰的實(shí)像,這應(yīng)該是倒立、等大的實(shí)像,,可知

可得,把凸透鏡向左移動(dòng)

能在光屏上再次成清晰的實(shí)像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】上海的城市化建設(shè)正在加速推行,到處可見(jiàn)大型的車(chē)載起重機(jī)在繁忙地工作,如圖(a)所示。小華在網(wǎng)上查閱了起重機(jī)的相關(guān)信息,發(fā)現(xiàn)平衡塊在起重機(jī)工作時(shí)起著重要的作用。請(qǐng)仔細(xì)觀察比較如圖(b)所示的情景(已知m2>m1),回答下列問(wèn)題。

平衡塊對(duì)吊臂起著平衡的作用,如果被吊貨物的質(zhì)量越大、懸掛點(diǎn)距離中心線越遠(yuǎn),則平衡塊_____

平衡塊除了要維持吊臂平衡外,還要維持整座塔架平衡。空載時(shí)調(diào)節(jié)平衡塊是為了避免機(jī)架繞_____側(cè)輪傾翻;滿(mǎn)載時(shí)調(diào)節(jié)平衡塊是為了避免機(jī)架繞____側(cè)輪傾翻(兩空均選填)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)均勻杠桿分別掛有重物GAGB GA>GB,杠桿水平位置平衡,當(dāng)兩端各再加重力相同的物體后,杠桿

A.仍能保持平衡

B.不能平衡,左端下沉

C.不能平衡,右端下沉

D.不能確定哪端下沉

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小巖利用“伏安法”測(cè)量未知電阻的阻值.(電源選用兩節(jié)干電池)

該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是________;

小巖選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_______________________;

開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)把圖中滑動(dòng)變阻器滑片置于最________(填“左”或“右”)端;在連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖所示,出現(xiàn)這種情況的原因是________

該同學(xué)檢查電路連接正確后,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是________________

清除故障后,小明將滑片向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖所示,由此可知______,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是:______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小.將物體放置在水平的長(zhǎng)木板上,物體與木板表面粗糙程度不變,導(dǎo)電性能良好的彈簧其右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連(不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間的摩擦;滑動(dòng)變阻器的阻值隨長(zhǎng)度均勻變化;探究過(guò)程中,滑片始終在、間),彈簧的左端固定在墻壁上.當(dāng)木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體和木板間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),物體處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變,物體和木板間的摩擦力也不變.換用質(zhì)量不同的物體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化,不同物體所受的摩擦力不同,滑動(dòng)變阻器的阻值也不同.若物體所受摩擦力與滑動(dòng)變阻器的阻值的關(guān)系如圖所示,電流表的量程為“”,電源電壓為.問(wèn):

當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片指向端時(shí),為了保護(hù)電流表不致?lián)p壞,電阻的阻值至少為多大?

若電阻的阻值為,某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)為,該物體所受的摩擦力是多少?

當(dāng)電路中電流表的示數(shù)變大時(shí),不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小王師傅要裝一盞螺絲口燈座的電燈,并用開(kāi)關(guān)控制電燈的亮熄,他知道螺絲口燈座的金屬套應(yīng)該接在零線這一邊的電路上,萬(wàn)一不小心手碰到金屬螺旋套也不至于觸電,小王師傅按照自己畫(huà)的圖把電路裝完后,閉合開(kāi)關(guān),電燈亮了,他用試電筆筆尖接觸燈座的兩接線點(diǎn)a和b,接觸a時(shí)試電筆氖管變亮,接觸b時(shí)氖管不亮.他指著b對(duì)小華說(shuō):“這是接零線的,接觸它不會(huì)觸電.”小華對(duì)小王說(shuō):“王師傅你現(xiàn)在接觸它不會(huì)觸電,但是開(kāi)關(guān)一旦斷開(kāi)或者接觸不良,那就不堪設(shè)想了.”小王很詫異,心想:“電燈亮著都不觸電,電燈熄了還會(huì)觸電嗎?”請(qǐng)你幫小王師傅分析一下,他的想法錯(cuò)在哪里.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω.

(1)連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)必須是________的,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到電阻________端(選填“最大”或“最小”).

(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整.___

(3)小芳正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡________(選填“斷路”或“短路”).

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為________ A,小燈泡的額定功率為________ W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是一些物質(zhì)的比熱容J/(kg℃) )

A. 不同物質(zhì)的比熱容不可能相同

B. 在陽(yáng)光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢

C. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地晝夜溫差大

D. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一款療傷噴霧,醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用冷療法治療。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

1)噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用_____的方法使其在常溫下液化,這一過(guò)程要_____熱量。(填吸收放出

2)使用時(shí),對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射,液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_____(填物態(tài)變化名稱(chēng)),同時(shí)_____大量的熱(填吸收放出),使人體受傷部位的溫度降低,皮膚血管收縮,神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢,起到鎮(zhèn)痛的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案