【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm)、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)(每個(gè)鉤碼重1N)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在_____位置平衡,主要是為了便于測(cè)量_____的大小,因此他應(yīng)把甲圖中杠桿的平衡螺母向_____(左/右)邊調(diào)。
(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,作為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂l1和l2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1l1=F2l2,便得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是_____。
(4)接著,小明提出新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉,使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是_____N.以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1l1總是大于F2l2,其原因主要是杠桿受到了_____的影響。
(5)小明又把彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)固定,只改變測(cè)力計(jì)與水平方向的角度θ,則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是_____。
【答案】平衡 水平 力臂 右 沒(méi)有經(jīng)過(guò)多次測(cè)量就得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性 3.3 杠桿重力 B
【解析】
(1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài).
(2)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測(cè)量力臂.
(3)在探究性實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),尋找普遍規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.
(4)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力由圖讀出;
杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大。桓軛U的重心過(guò)支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響.
(5)根據(jù)杠桿的平衡條件動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂可知,當(dāng)阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂越大,動(dòng)力越。
(1)杠桿靜止在如圖甲所示位置,杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),所以此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài);
(2)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測(cè)量力臂。
他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊,但是杠桿仍然不能水平平衡,接下來(lái)他應(yīng)該把左端的平衡螺母往右調(diào);
(3)小明僅憑一測(cè)量就得出杠桿平衡條件,這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,應(yīng)該改變動(dòng)力或阻力的方向進(jìn)行多次測(cè)量,尋找普遍規(guī)律,以避免偶然性。
(4)由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的刻度值為0.1N,指針在3N以下三格處,示數(shù)為3.3N.
用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn),杠桿的自重對(duì)杠桿平衡有影響。
(5)當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿的角度從0度逐漸增加到90度時(shí),動(dòng)力臂越來(lái)越大,動(dòng)力越來(lái)越小,當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿垂直時(shí),此時(shí)動(dòng)力臂最大,動(dòng)力最小,當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿的角度從90度逐漸增加到180度時(shí),角度越大,動(dòng)力臂越小,動(dòng)力越大。所以B圖象符合題意。
故答案為:(1)平衡;(2)水平;力臂;把左端的平衡螺母往右調(diào);(3)沒(méi)有經(jīng)過(guò)多次測(cè)量就得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)沒(méi)有普遍性;(4)3.3;杠桿重力;(5)B.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將重為3 N的石塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端,先后浸沒(méi)在水和鹽水中。石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則石塊在水中所受的浮力為________N。圖示現(xiàn)象表明,石塊所受浮力的大小與液體的__________有關(guān)。剪斷圖甲中的細(xì)線,石塊將__________(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物塊A置于水平桌面上,一端系于物塊的輕繩平行于桌面光滑的定滑輪,輕繩的另一端系一質(zhì)量為M的桿,桿自然下垂,桿上有質(zhì)量為m(m<M)的小環(huán),如圖所示,當(dāng)小環(huán)沿桿勻速下滑時(shí),物塊A仍保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 小環(huán)的動(dòng)能不變,內(nèi)能增加,機(jī)械能減小
B. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg,方向水平向左
C. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg+mg,方向水平向左
D. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg﹣mg,方向水平向左
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌電動(dòng)汽車,總質(zhì)量1.2T,充滿電后除了供車內(nèi)用電,還能以72km/h的速度連續(xù)行駛360km,行駛時(shí)汽車受到的阻力為車重的0.1倍,電動(dòng)機(jī)牽引力功率占電源輸出總功率的80%.(g=10N/kg),求汽車以72km/h的速度勻速行駛時(shí)。
(1)汽車連續(xù)行駛360km所用的時(shí)間
(2)汽車牽引力的功率
(3)該電動(dòng)汽車百公里耗電量為多少kWh(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖中,甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置;乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺。
(1)圖甲證明了_____;
(2)圖乙說(shuō)明了_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),他這樣做的目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,使用該杠桿提升鉤碼做功時(shí),其額外功主要來(lái)源是_____(寫(xiě)出一條即可)
(3)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)。測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)
次數(shù) | 鉤碼懸掛點(diǎn) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼移動(dòng)距離h/m | 拉力 F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η/% |
1 | A點(diǎn) | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點(diǎn) | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),不能得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由:①_____;②_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是
A. 打球時(shí)用力握緊球拍
B. 乒乓球拍上貼有橡膠皮
C. 旱冰鞋下裝有滾輪
D. 運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的跳水比賽中,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員利用跳板起跳過(guò)程中涉及到的物理知識(shí),下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員能被彈起說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.跳板被壓彎說(shuō)明力可以改變物體的形狀
C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)相互作用力
D.運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)平衡力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一密封盒內(nèi)有一定值電阻R1和一可變電阻R2(其阻值可調(diào)可讀,電路符號(hào)),先用一個(gè)9V電源和一個(gè)電流表探究這兩個(gè)電阻的連接方式。通電后,將R2調(diào)到30Ω時(shí),電流表示數(shù)為1.5A。
(1)此時(shí)電源的輸出功率為_____W。
(2)這兩個(gè)電阻是_____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,請(qǐng)?jiān)诰框中畫(huà)出盒內(nèi)的電路圖________。
(3)求定值電阻R1的阻值_______。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com