（2012?天津）人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星的動(dòng)能
減小
減小
（選填“增大”、“減小”、“不變”），衛(wèi)星的勢(shì)能
增大
增大
（選填“增大”、“減小”、“不變”）．
分析：機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能．動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越快，動(dòng)能就越大；重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能就越大．
解答：解：當(dāng)人造衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，其運(yùn)行速度減小，故動(dòng)能減��；衛(wèi)星的高度在增大，故重力勢(shì)能在增大；
人造衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；
故答案為：減��；增大．
點(diǎn)評(píng)：（1）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素．
（2）能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?河西區(qū)一模）我國(guó)進(jìn)行了六次全國(guó)鐵路提速，在第五次大提速中總共增開(kāi)了19對(duì)“一站式直達(dá)城際特快列車(chē)”，其中Z41次和Z42次列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表如下所示：
 車(chē)次  天津→上海  上�！旖�  運(yùn)行距離
 Z41/Z42  Z41次  20：40開(kāi)
次日7：40到		  Z42次  19：42開(kāi)
次日06：41到		  1326km
根據(jù)上述列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表所提供的信息可知：Z41次列車(chē)從天津到上海，列車(chē)的平均速度約等于
121
121
km/h（結(jié)果取整數(shù)）；在火車(chē)站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1m左右的地方有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車(chē)，這一規(guī)定可以用
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
來(lái)解釋?zhuān)ㄌ顚?xiě)相關(guān)的物理知識(shí)、規(guī)律或原理）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?河西區(qū)模擬）天津人冬天愛(ài)吃火鍋，燒火鍋一般用木炭做燃料．若完全燃燒500g木炭，可放出
1.7×107
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J的熱量（木炭的熱值為3.4×107J/kg）；木炭在燃燒過(guò)程中，將
化學(xué)能
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能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?天津）我們?cè)诠?jié)約能源的同時(shí)，還應(yīng)開(kāi)發(fā)和利用新的能源．作為未來(lái)的理想能源應(yīng)滿足一定的條件．下列不符合理想能源必要條件的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?天津）課外興趣小組的同學(xué)們乘火車(chē)去參加車(chē)模比賽．在行駛的火車(chē)上，小明想：“人順著和逆著火車(chē)的行駛方向以相同的速度從車(chē)廂的一端運(yùn)動(dòng)到另一端所用的時(shí)間相等嗎？”小明和同學(xué)們討論后，決定用隨身攜帶的賽車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并設(shè)計(jì)出如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：如圖1所示，在車(chē)廂前后選取A、B兩處，讓兩輛賽車(chē)同時(shí)開(kāi)始做從A到B和從B到A的勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察賽車(chē)是否同時(shí)到達(dá)各自的終點(diǎn)．改變A、B兩處距離重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次（在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中火車(chē)一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)）．
方案二：如圖2所示，在車(chē)廂前后選取A、B兩處，讓一輛賽車(chē)做從A到B的勻速直線運(yùn)動(dòng)，利用電子手表的停表功能測(cè)出賽車(chē)從A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；然后讓該賽車(chē)以相等的速度做從B到A的勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出運(yùn)動(dòng)時(shí)間．比較兩次時(shí)間的長(zhǎng)短．改變A、B兩處距離重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次（在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中火車(chē)一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)）

（1）針對(duì)方案一，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不可取，請(qǐng)你說(shuō)明原因（寫(xiě)出一條即可）
（2）針對(duì)方案二，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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