【題目】如圖是定時(shí)炸彈的引爆裝置電路示意圖，S是定時(shí)開關(guān)。起爆器中有電流通過時(shí)它就會(huì)引爆。未到達(dá)設(shè)定起爆時(shí)間，起爆器上（填“有”或“沒有”）電流通過；當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)（選填“斷開”或“閉合”）。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)剪斷圖中的（選填“紅線”或“藍(lán)線”）。

【答案】沒有；斷開；紅線
【解析】由圖可知，此時(shí)起爆器被藍(lán)導(dǎo)線短路，沒有電流通過起爆器，所以起爆器不工作；當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)斷開，有電流通過引爆裝置而發(fā)生爆炸；如果剪斷線紅導(dǎo)線，則電路處于斷路狀態(tài)，爆炸裝置不工作.
故答案為：沒有；斷開；紅線.
由電路圖可知當(dāng)S閉合時(shí)起爆器被短路，則起爆器中沒有電流通過；當(dāng)S斷開時(shí)起爆器有電流通過從而引爆炸彈.據(jù)此進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn).

（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（左／右）調(diào)節(jié).
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是：
（3）如圖乙所示，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；
第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2.
第（一/二）種實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是：.
（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？（對/錯(cuò)）.
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是：.
（6）某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置A，它就是刻度尺的；
步驟二：如圖所示，將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向右移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的A點(diǎn)到支座的距離L2；
步驟三：根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=（用題目中所給物理量表示）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬水中物體被打撈的情境，同學(xué)們課外作如下探究：如圖，用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm2的圓柱形容器中提起，容器中水面由90cm降到70cm．已知每個(gè)滑輪重均為20N（不計(jì)繩重、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦）．求：
（1）所提起物體的密度
（2）物體完全出水后繼續(xù)上升的過程中，滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號電飯煲有加熱和保溫功能，如下圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖，當(dāng)開關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí)，該電飯煲處于（填“保溫”或“加熱”）狀態(tài)．如圖乙是該電飯煲工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系圖象，則圖中陰影部分面積表示的物理量是 ， 其大小為 ． 電阻R2的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B. 只要物體在振動(dòng)我們就能聽見聲音

C. 在裝滿水的水管一端敲擊一下，另一端一定會(huì)聽見三次聲音

D. 如果聲音的響度是，人耳幾乎聽不見，該聲音一定屬于次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，將電池、電流表、電壓表三個(gè)元件符號正確填進(jìn)電路的空白處，要求開關(guān)S閉合后：（1）電流方向如圖所示（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈L變亮?xí)r，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？
（2）如果這段時(shí)間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少？
（3）若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3.5×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將重為16N的物體用圖示裝置勻速提升2m，拉力F=10N，不計(jì)輪軸間摩擦及繩重，求：
（1）動(dòng)滑輪所受重力的大��；
（2）該過程中的有用功W有；
（3）該裝置的機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題，
太陽能熱水器
太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰�，它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，
如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空，如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.


請回答以下問題：
（1）當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，這是通過的方式改變內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱的.
（2）你認(rèn)為（填“能”或“不能”）將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是：.
（3）這臺太陽能熱水器的水箱容積為120 L，那么水箱內(nèi)裝滿水時(shí)，在一般的光照條件下.太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃，則水吸收的熱量為 .[水的比熱容是4.2×103 J（kg·℃）]
（4）如果熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，那么熱水器上集熱器的面積至少要是。

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同步練習(xí)冊答案