小文同學(xué)在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼,并記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
鉤碼重G1/N動滑輪重G2/N測力計拉力F/N鉤碼提升高度h/m測力計移動距離S/m
40.41.60.10.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小文同學(xué)計算機械效率的過程如下:
有用功      W有用=(G1+G2)h=(4N+0.4N)×0.1m=0.44J
總功        W=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機械效率:η=×100%=×100%≈91.7%
答:當(dāng)勻速吊起4N重的鉤碼時,該滑輪組的機械效率約為91.7%.
小文同學(xué)的計算過程是否正確?如有錯誤,請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機械效率作出正確解答.

【答案】分析:要解決此題,需要掌握有用功、總功的概念.
知道在滑輪組的機械效率中,有用功是指克服被提升物體重力所做的功;額外功是指克服動滑輪重力及摩擦做的功;總功為有用功與額外功之和,也等于拉力F做的功.
解答:解:在此題中,有用功是指克服鉤碼的重力做的功.總功是拉力F做的功.所以小文同學(xué)的有用功的計算是錯誤的.
正確的計算過程應(yīng)為:
有用功   W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J
總功     W=Fs=1.6N×0.3m=0.48J
所以滑輪組的機械效率為:η=×100%=×100%≈83.3%
答:滑輪組的機械效率為83.3%.
點評:此題主要是對滑輪組機械效率的計算,一定要掌握有用功、總功、額外功的概念,掌握它們的計算方法.要知道額外功是克服動滑輪重力和摩擦做的功.此類題目對滑輪組機械效率的理解具有重要作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?常州)小文同學(xué)在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼,并記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
鉤碼重G1/N 動滑輪重G2/N 測力計拉力F/N 鉤碼提升高度h/m 測力計移動距離S/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小文同學(xué)計算機械效率的過程如下:
有用功      W有用=(G1+G2)h=(4N+0.4N)×0.1m=0.44J
總功        W=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機械效率:η=
W有用
W
×100%=
0.44J
0.48J
×100%≈91.7%
答:當(dāng)勻速吊起4N重的鉤碼時,該滑輪組的機械效率約為91.7%.
小文同學(xué)的計算過程是否正確?如有錯誤,請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機械效率作出正確解答.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小文同學(xué)在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼,并記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
鉤碼重
G1/N
動滑輪重
G2/N
測力計拉力
F/N
鉤碼提升高度
h/m
測力計移動距離s/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小文同學(xué)計算機械效率的過程如下:
有用功  W有用=(G1+G2)h=(4+0.4)×0.1J=0.44J
總功  W=Fs=1.6×0.3J=0.48J
機械效率:η=
W有用
W
×100%
≈97%,
答:當(dāng)勻速吊起4N重的鉤碼時,該滑輪組的機械效率約為91.7%.
小文同學(xué)的計算過程是否正確?如有錯誤,請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機械效率作出正確解答.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?常熟市模擬)小文同學(xué)在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼,并記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
鉤碼重
G1/N
動滑輪重
G2/N
測力計拉力
F/N
鉤碼提升高度
h/m
測力計移動
距離s/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),完成如下問題:
(1)小文同學(xué)做的有用功
(2)滑輪組機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小文同學(xué)在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼,并記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
鉤碼重
G1/N
動滑輪重
G2/N
測力計拉力
F/N
鉤碼提升高度
h/m
測力計移動
距離s/m
40.41.60.10.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),完成如下問題:
(1)小文同學(xué)做的有用功
(2)滑輪組機械效率.

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