11．如圖所示的四種運動中，重力勢能轉化為動能的是（　�。�
A．
運動員被跳床彈起		B．
小球從B向C運動
C．
滾擺向下運動		D．
衛(wèi)星從近地點向遠地點運動

分析 （1）重力勢能的大小和物體的質量以及所處位置的高度有關，判斷重力勢能是否改變，看它的質量和高度是否變化就可以了；動能的大小和物體的質量以及運動的速度快慢有關，判斷動能的大小看它的質量和運動快慢是否變化及可以了．
（2）判斷是哪種能量轉化成了另一種能量的標準時：減小的轉化為增多的．

解答 解：A、運動員被跳床彈起，此時跳床的彈性勢能變小，運動員的動能和重力勢能增加，所以是將彈性勢能轉化為動能和重力勢能的過程，故A錯誤；
B、小球從B向C運動時，質量不變，高度增加，故勢能增加，同時速度減小，故動能減小，所以是將動能轉化為重力勢能的過程，故B錯誤；
C、滾擺向下運動，質量不變，速度變大，同時高度減小，故動能變大，重力勢能變小，所以是將重力勢能轉化為動能的過程，故C正確；
D、衛(wèi)星從近地點向遠地點運動，其勢能增大，動能減小，故是動能轉化為勢能的過程，故D錯誤；
故選C．

點評 理解勢能和動能的轉化可從高度和速度來理解，可以幫助我們更好的理解能量的轉化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是某一溫度下兩個電路元件甲和乙的I-U關系圖象，將甲、乙兩元件并聯(lián)接入電源兩端，測得其消耗的電功率之比為3：1，則元件乙的電功率為0.15W．若把它們串聯(lián)在3V的電路中，此時電路消耗的總功率是0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在一次實驗中，小剛連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關后，下列說法正確的是（　�。�
A．小磁針靜止時，S極水平指向左
B．電磁鐵的B端為N極
C．當滑片P向右端移動，電磁鐵磁性增強
D．利用這一原理可制成發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是某晶體加熱時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷：物體第4分鐘時的內能是大于（選填“小于”、“等于”或“大于”）第3分鐘時的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列過程中，有一個力的作用效果與其它三個不同類，它是（　�。�
A．水總是由高處向低處流B．進站的火車受阻力緩緩停下
C．橡皮泥上留下漂亮指印D．小鐵球受旁邊磁鐵吸引會轉彎

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖，在中考答卷上反映的一些物理小知識也是同學們須知的：2B鉛筆的字跡更加容易被掃描，是因為它具有更好的導電性（選填“導電”、“絕緣”或“導熱”）；粘貼條形碼時用力抹一下，有利于通過減小分子間距來增大分子力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．法國著名的物理學家帕斯卡在物理領域的重要貢獻及應用是（　�。�
A．浮力原理--輪船B．磁感應原理--發(fā)電機
C．液壓傳遞規(guī)律--液壓機D．流速與壓強關系--飛機

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為3V，已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線把圖甲未連接完的實物電路連接成正確的完整電路（要求：導線不交叉且滑動變阻器滑片向左移動燈泡變亮）．
（2）在連接電路中，開關應斷開，滑動變阻器滑片P應位于B端（選填“A”或“B”）．
（3）若閉合開關，燈泡不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉情況是不偏轉；電壓表指針偏轉情況是滿偏（均選填“滿偏”或“不偏轉”）．
（4）另一組同學在連接好電路后，閉合開關，在移動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮時電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大，經(jīng)檢查所有器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了．
（5）排除故障后，當滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應將滑片向左（選填“左”或“右”）移動；小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化，來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是C．
A．探究電流與電壓、電阻的關系
B．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C．在探究影響動能大小因素的實驗中，小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較．
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是煤油的比熱小，吸收相同的熱量，溫度變化比較大．
（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大�。貜蜕鲜霾僮�，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．（本題中，三個燒瓶中的液體質量相等）
（4）小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質量的水．水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間 （選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的．

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