【題目】如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是轉(zhuǎn)動(dòng)式變阻器,它的金屬滑片P是杠桿的一端,則油量表應(yīng)是________表(選填“電壓”或“電流”)改裝而成,油量增加時(shí),電表示數(shù)________ (填“變大”、“變小”或“不變”)
【答案】電壓 變大
【解析】
本題的綜合性較強(qiáng),既涉及杠桿也涉及電學(xué),主要考查電流、電壓表的連接和讀數(shù)。判斷變阻器的電壓時(shí),要用上間接法。
[1]由圖可知,油量表是并聯(lián)在轉(zhuǎn)動(dòng)變阻器的兩端,所以應(yīng)是電壓表。
[2]由圖可知,當(dāng)油量增加時(shí),油箱內(nèi)的浮子向上移動(dòng),滑片亦向上滑動(dòng),變阻器接進(jìn)電路中的電阻變大。整個(gè)電路是串聯(lián)電路,因而總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可得,電路的電流變小,電阻R0兩端電壓變小。電源電壓保持不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),那么變阻器兩端電壓變大,即油量表示數(shù)變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)電阻分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“15Ω 0.6A”,若將兩個(gè)電阻串聯(lián),則電路中允許通過(guò)的最大電流為___A;若將兩個(gè)電阻并聯(lián),則干路中的允許通過(guò)的最大電流為_____A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡,通過(guò)它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來(lái),接在12V的電源兩端,燈泡的電阻及實(shí)際功率約為:
A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,實(shí)驗(yàn)前小紅最好在導(dǎo)線a、b間連接_____ (選填“導(dǎo)線”或“電阻”);閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,通過(guò)觀察______來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大;
(2)為了探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,可依次在M、N間接入編號(hào)為_____的電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有轉(zhuǎn)換法和_______法;
(3)選擇電阻絲A、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系;
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可用來(lái)探究導(dǎo)體電阻與______的關(guān)系;
(5)接下來(lái),小紅又將電阻絲A接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后用大功率吹風(fēng)機(jī)對(duì)電阻絲吹一段時(shí)間熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明導(dǎo)體的電阻大小還與________有關(guān)。
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【題目】如圖1所示,電源電壓恒為6V,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化如圖2所示,R0是阻值為10Ω的定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的R0有保護(hù)電路的作用
B.溫度升高時(shí),電壓表的示數(shù)會(huì)變小
C.溫度為40℃時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A
D.溫度降低時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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【題目】在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變.
(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片 向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。
(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操 作中的兩處錯(cuò)誤是 和 .
(3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R0= Ω,實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx= Q.
(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,此時(shí)電阻Rx兩端的電壓為_____V;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A。則電源電壓為____V,電阻Rx的電阻值為_____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和同學(xué)們分別探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量A點(diǎn)的電流.請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.(已知L1的電流為0.5A)
(______)
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小明看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_____。
(3)小紅利用三個(gè)電流表設(shè)計(jì)了圖丙所示電路,請(qǐng)你找出這個(gè)電路中連接錯(cuò)誤的那一根導(dǎo)線,并在這根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣接,然后畫(huà)出正確的連接位置.
(______)
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【題目】閱讀短文,回答下列問(wèn)題:
擁抱5G時(shí)代
5G電話通了,5G手術(shù)成功了,5G庭審開(kāi)庭了…近期,5G“很忙”,形形色色的與5G有關(guān)的應(yīng)用頻頻在我們視野中出現(xiàn)。5G技術(shù)突破了數(shù)據(jù)傳輸?shù)钠款i,實(shí)現(xiàn)了端到端的高速率、低時(shí)延、廣連接,5G技術(shù)即將在移動(dòng)終端大規(guī)模推出。無(wú)論是1G、2G、3G,還是4G、5G,無(wú)論什么黑科技、白科技,博大精深的無(wú)線通信技術(shù)奧秘全部都蘊(yùn)含在物理學(xué)中的基本公式“c=λf”,即“光速=波長(zhǎng)×頻率”(國(guó)際單位制中,波長(zhǎng)的單位為米;頻率單位為赫茲)。
電磁波的功能特性,是由它的頻率決定的,不同頻率的電磁波,有不同的用途。頻率越高,能使用的頻率資源越豐富,其傳輸速率就越高,同時(shí),頻率越高,波長(zhǎng)越短,越趨近于直線傳播(繞射能力越差),在傳播介質(zhì)中的衰減也越大。
5G技術(shù)采用了高頻段,其最大的問(wèn)題就是傳輸距離大幅縮短,覆蓋能力大幅減弱。為了解決這一問(wèn)題,需要增加覆蓋同一區(qū)域的5G基站的數(shù)量,將來(lái)我們身邊將會(huì)出現(xiàn)很多的“微基站”、“天線陣列”,只有這樣,同一基站下的兩個(gè)用戶就可以不通過(guò)基站直接實(shí)現(xiàn)手機(jī)間的傳輸。
(1)電磁波的傳播______(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì);
(2)5G通信技術(shù)是利用了電磁波能傳遞______這一特點(diǎn);
(3)國(guó)際上主要使用28GHz(1G=109)電磁波進(jìn)行5G商用的頻段試驗(yàn),利用文中提到的知識(shí),估算5G商用電磁波的波長(zhǎng)約為______cm(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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