電動(dòng)自行車(chē)兩剎車(chē)手柄中各有一只開(kāi)關(guān)S1和S2．在行駛中用任意一只手柄剎車(chē)時(shí)，該手柄上的開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作．如圖電路符合要求的是（　�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是                                      （     ）

A．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

C．超聲波是傳播速度超過(guò)340m/s的聲波

D．我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其原因，你認(rèn)為正確的是     （　�。�

A．可能是大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減小

B．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用

C．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


進(jìn)入初二之后的小華開(kāi)始幫助家里做家務(wù)，他在洗完衣服后用衣架將衣服鋪開(kāi)進(jìn)行晾曬，請(qǐng)給出一條能讓衣服干的快一點(diǎn)的建議                      。衣服晾干過(guò)程需要不斷         （吸熱/放熱）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A．運(yùn)動(dòng)的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能

B．物體溫度在0°C以下時(shí)沒(méi)有內(nèi)能

C．高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能大

D．物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越劇烈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)帶電輕質(zhì)量，甲吸引乙，甲排斥丙，如果丙帶負(fù)電荷，則甲一定帶______（正、負(fù)）電，乙可能帶______（正、負(fù)）電或_____（帶、不帶）電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某小組希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，

（2）小明連接好電路后，試觸電流表，發(fā)現(xiàn)電

流表的指針向零刻線的左邊偏轉(zhuǎn)，其錯(cuò)誤的原因是： 。如果再次閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是： 。

（3）小亮同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”：

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把其中一根導(dǎo)線斷開(kāi)

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

（4）指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_______（填A(yù)、B、C）， 造成錯(cuò)誤的原因是__________________ 。

（5）最后，分析A、B、C三點(diǎn)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如下圖所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B．炒：主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C．蒸：是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢(qián)飯蒸熟

D．拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用毛織品分別去摩擦兩個(gè)氣球相接觸的部分，放開(kāi)氣球后，你觀察到什么現(xiàn)象？你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案