【題目】如圖,閉和開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈不亮且熔絲未燒斷,用試電筆在A、BC、D測(cè)試,發(fā)現(xiàn)ACD都能使氖管發(fā)光,只有B點(diǎn)氖管不發(fā)光,則故障是

A. 火線和零線短路

B. 電燈L短路

C. 電線AC段某處斷開

D. 電線BD段某處斷開

【答案】D

【解析】

閉合開關(guān)S后,電路接通,若電路中沒有故障A、BC、D四點(diǎn)均應(yīng)發(fā)光,經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)ACD都能使氖管發(fā)光,說明ACD段無故障,只有B點(diǎn)氖管不發(fā)光說明B點(diǎn)未與D點(diǎn)接通。

A、在測(cè)火線A時(shí)氖管能發(fā)光說明火線正常,不符合題意;

B、如果燈泡被短路,則電路中電流過大會(huì)把保險(xiǎn)絲燒斷,而題目中保險(xiǎn)絲沒有問題,不符合題意;

C、如果A、C處有斷路,則用氖管測(cè)D點(diǎn)時(shí)不會(huì)發(fā)光,不符合題意;

D、由以上分析可知,AD處都沒有問題,所以問題一定是在電線BD段;

當(dāng)用測(cè)電筆測(cè)B時(shí)不發(fā)光,說明B處沒有與D處相連通,所以有BD段某處斷路,符合題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】元旦期間,小月乘坐G2021次列車前往蘭州,途經(jīng)西安北到蘭州西的部分站點(diǎn)列車時(shí)刻表如表所示。全程列車設(shè)計(jì)速度為250km/h。請(qǐng)按要求完成下列問題:

點(diǎn)

到站時(shí)間

發(fā)車時(shí)間

路程/ km

西安北

1100

1112

0

寶雞南

1207

1210

167

天水南

1254

1256

323

蘭州西

1420

——

560

1)若列車從西安北發(fā)車后中途不停站,并以設(shè)計(jì)速度從西安北運(yùn)行到蘭州西,求列車跑完全程需要的時(shí)間。

2)求列車從西安北到天水南的平均速度。

3)列車勻速駛過3000m的隧道,小月測(cè)得自己通過隧道共用時(shí)50s,求長(zhǎng)度為240m的列車完全通過隧道需要的時(shí)間。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離(每次測(cè)量時(shí)都觀察小車右端所對(duì)刻度線的位置),結(jié)果記錄在下表中:

接觸面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

較大

小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

18.3

26.8

1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如下圖甲所示,圖中刻度尺的分度值為1cm,則小車在木板上滑行的距離為________;

2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越_______,小車前進(jìn)的距離就越_____

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做_____運(yùn)動(dòng)?梢,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是_____物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;

4)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識(shí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是______。(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))

A. 做勻速圈周運(yùn)動(dòng)

B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)

D. 保持靜止?fàn)顟B(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小婕同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小婕將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上 鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向_____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小婕將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小婕下一步的操作是:_____。

(4)在探究同一問題時(shí),小俊將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小婕的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小俊的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩根外形一樣的鋼棒,當(dāng)鋼棒如圖甲放置時(shí),不能看到a、b相互吸引;當(dāng)如圖乙放置時(shí),能看到a、b相互吸引,由此可知

A. a不是磁鐵,b是磁鐵

B. a是磁鐵,b不是磁鐵

C. a、b都是磁鐵

D. 無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的中國詩詞大會(huì),深受觀眾的青睞。下列對(duì)古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是( 。

A.“青青園中葵,朝露待日晞”——露的形成是汽化吸熱

B.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”——霜的形成是凝固放熱

C.“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”——霧凇的形成是凝華放熱

D.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——蠟燭成灰淚始干是非晶體的熔化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】針對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè),下列合理的是

A. 課桌的高度為1.6m B. 中學(xué)生百米跑平均速度為7.1m/s

C. 人體的體積為0.5m3 D. 教室里的一盞燈管照明燈的功率為400W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為______

A、自下而上 B、自上而下

(2)實(shí)驗(yàn)中判斷水沸騰的依據(jù)______;

A、繼續(xù)加熱,水的溫度始終保持不變

B、水中出現(xiàn)大量氣泡向上升起,氣泡由小變大

(3)圖乙中,水中氣泡內(nèi)是___________ ;

A、空氣 B、水蒸氣

(4)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,溫度是_______0℃,此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________(選填“大于”“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,小雨同學(xué)想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_________;(選填“可行”或“不可行”)

(5)為了說明水沸騰過程中需要吸熱,陽陽撤去酒精燈,觀察水是否繼續(xù)沸騰。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),撤去酒精后,燒杯中的水繼續(xù)沸騰了一小段時(shí)間,造成這種現(xiàn)象的原因是___________;

(6)兩位同學(xué)利用兩套相同的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn),將水加熱至沸騰后持續(xù)加熱,得到了圖丙中的a、b圖像,根據(jù)圖像中0-6min內(nèi)ab兩條線重合的特點(diǎn),可以推斷_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦點(diǎn)為______

(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、________的實(shí)像(選填放大”、“等大縮小”).

(3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向_______(選填)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.

(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是 ______ 透鏡,老師的視力缺陷 _________(選填近視遠(yuǎn)視”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案