假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是( 。
A、地面、列車B、列車、地面C、列車、列車D、地面、地面
考點(diǎn):參照物及其選擇
專題:長(zhǎng)度、時(shí)間、速度
分析:判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前,必須選擇參照物.如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變,則稱物體是運(yùn)動(dòng)的;如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,則稱物體是靜止的.
解答:解:若以火車、小明,或火車內(nèi)其他乘客為參照物,幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化,這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的,所以小明看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去;當(dāng)這些同學(xué)以地面為參照物時(shí),列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化,所以列車是運(yùn)動(dòng)的.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)參照物的理解,需要根據(jù)參照物來判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下列估算數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是( 。
A、中學(xué)生步行的速度約為10m/sB、中學(xué)生身體的體積約為0.06m3C、現(xiàn)在教室的溫度約為5℃D、教室課桌的高度約為80cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列估測(cè)中學(xué)生的數(shù)據(jù),符合實(shí)際的是( 。
A、腳的長(zhǎng)度約為260mmB、脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2sC、體重約為50kgD、正常步行的速度約為1.4km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

汽車站并排停放著兩輛大客車,甲車突然相對(duì)地面向后行駛,乙車仍相對(duì)地面靜止,這時(shí)乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛.則該乘客選擇的參照物可能是(  )
A、乙車B、甲車C、房屋D、樹木

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科目:初中物理 來源: 題型:

2014年6月2日在省城大明湖舉行了端午節(jié)龍舟大賽.在劃龍舟的過程中,下列說法正確的是( 。
A、以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物,龍舟是運(yùn)動(dòng)的B、漿往后劃,龍舟前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的C、劃龍舟的漿一定是一個(gè)省力杠桿D、停止劃槳后,龍舟會(huì)慢慢停下來,說明力是維持龍舟運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯,乘客在隨電梯上升時(shí),能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光,下列說法正確的是(  )
A、以地面為參照物,乘客是靜止的B、以地面為參照物,電梯是靜止的C、以乘客為參照物,電梯是靜止的D、以乘客為參照物,地面是向上運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來源: 題型:

2012年6月18日,“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接.如圖所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖,成功對(duì)接后,“神舟九號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng),地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),則航天員選擇的參照物是( 。
A、太陽B、“神舟九號(hào)”C、地球D、“天宮一號(hào)”

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科目:初中物理 來源: 題型:

小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn),感覺無風(fēng),但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂.此時(shí)的風(fēng)向是( 。
A、向下游B、向上游C、向河對(duì)岸D、從對(duì)岸吹來

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中( 。
A、研究的氣泡在水中運(yùn)動(dòng)是自上而下的B、為了便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得快一些C、本實(shí)驗(yàn)也可將玻璃管保持一定傾角放置D、若僅測(cè)得氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全部路程和時(shí)間,則無可以判斷氣泡運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案