【題目】不可再生能源是指不能在短期內(nèi)從自然界得到補充的能源；可再生能源是指可以在自然界里源源不斷地得到的能源。那么“電能是可再生能源還是不可再生能源呢？”

A. 電能需要長距離輸送，不能在短期內(nèi)得到補充，屬于不可再生能源

B. 每時每刻，電能都可以源源不斷地得到補充，屬于可再生能源

C. 電能無法從自然界直接獲取，既不是不可再生能源，也不是可再生能源

D. 電能若由煤、石油、核能等不可再生能源轉(zhuǎn)化而來，則屬于不可再生能源

【答案】C

【解析】電能無法從自然界直接獲取，屬于二次能源，我們講的可再生能源與不可再生能源均從自然界中可以獲取，即一次能源，故太陽能既不是不可再生能源，也不是可再生能源，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張在家中自制了一個簡易密度計并用它來測定鹽水的密度．

實驗器材有：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．

實驗步驟如下：

①用刻度尺測出竹筷的長度L

②竹筷的下端纏上適量的細鉛絲

③把自制的密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1（如圖所示）

④把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2

根據(jù)上面的你步驟回答下列問題：

（1）竹筷下端纏上適量的細鉛絲，主要目的是 （選填“降低重心”或“增大支撐面”）使竹筷能豎直漂浮在液面．

（2）密度計是利用浮力 重力的條件工作的，竹筷下表面受到水的壓強 竹筷下表面受到鹽水的壓強（均選填“大于”、“等于”、或“小于”）

（3）被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積 （選填“越小’”或“越大”）

（4）被測鹽水的密度表達式：ρ鹽水= （不計鉛絲體積，水的密度為ρ水）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度為5m/s．將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發(fā)生彈性形變．在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮到最短的過程中，彈簧彈力的大小變化情況是_______，小球的速度變化過程是_______，（以上兩空選填“一直變大”一直變小“先變大后變小”“先變小后變大”），小球受到的重力______N （不考慮空氣阻力）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給汽車加油時，能聞到汽油味，這是_________現(xiàn)象；汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，這是利用了水的_____大的性質(zhì)。改變物體內(nèi)能的兩種方法是________和________，它們在改變物體內(nèi)能上是______，它們所用的單位相同，都是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把質(zhì)量是100克的鐵塊放在火爐里相當(dāng)長的時間后，取出來立即投入到盛有200克水的杯子里，水的溫度由15℃升高到59℃，不計杯子吸熱和散失到空氣中的熱量，求爐火的溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的熱現(xiàn)象通過凝華形成的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長分別是20 cm、30 cm，密度之比ρA:ρB=3:1。將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為5100 Pa（如圖乙）。求：

（1）圖乙中，物塊A對地面的壓力；

（2）物塊A的密度；

（3）若將物塊B放在水平地面上，A放在B 的上面（如圖丙），要使B對地面的壓強為2800 Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泉州卷】下列日用品中，一般情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．鋼勺 B．玻璃杯 C．塑料桶 D．瓷碗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的_______而產(chǎn)生的；上課時，老師的講話聲是通過________傳入學(xué)生耳中的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案