8．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端
（1）輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出的聲音不同．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音響度特性的因素．
（2）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的也不同． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音音調(diào)特性的因素．

分析 聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；而音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高．

解答 解：（1）輕撥與重?fù)茕摮撸瑫?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同，響度就不同，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音響度特性的因素；
（2）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音音調(diào)特性的因素．
故答案為：響度；音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)音調(diào)、響度和音色的區(qū)分題目時(shí)，關(guān)鍵是把握各概念的決定因素，進(jìn)行區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．木頭、小魚(yú)、石塊、海螺在水中的位置如圖所示．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石塊的密度大于水的密度
B．小魚(yú)受到的浮力等于它排開(kāi)的水重
C．木頭的密度等于水的密度
D．海螺受到的浮力等于水對(duì)它的壓力差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”． 
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較�。ㄌ睢按蟆⑿　保�
（3）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表．
小車(chē)由甲至乙小車(chē)由乙至丙小車(chē)由甲至丙
路程S/cm26.0 ①64.0②90.0
時(shí)間t/s246
平均速度v/（m/s）③13.0 ④16.00.15
（4）分析表中數(shù)據(jù)，小車(chē)全程是做變速運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“變速”），原因是小車(chē)前段路程運(yùn)動(dòng)慢、后段路程運(yùn)動(dòng)快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)利用小鼓研究“響度的大小與哪些因素有關(guān)”，他將小鼓放在距自己一定距離的位置且固定不動(dòng)，用鼓棒敲擊鼓面，然后觀察鼓面上泡沫小球彈跳的高度和聲音的強(qiáng)弱．并用照相機(jī)將小球跳到最高點(diǎn)時(shí)的情景拍攝下來(lái)，如圖所示．已知（a）圖是用最小的力敲擊，聽(tīng)到的聲音最弱；（c）圖是用最大的力敲擊，聽(tīng)到的聲音最強(qiáng)．通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你歸納總結(jié)：

（1）敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲響，小球跳起說(shuō)明：發(fā)聲的物體在振動(dòng)．
（2）由以上實(shí)驗(yàn)可以歸納說(shuō)明：響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，具體的關(guān)系是振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．水中的筷子從上面看似乎向上彎折了，這是因?yàn)楣鈴乃羞M(jìn)入空氣中時(shí)發(fā)生折射的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：
（1）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（2）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體一定，液體壓強(qiáng)隨深度的增大而增加．
（3）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置不變（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：相同深度，液體壓強(qiáng)隨密度的增大而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是某種晶體加熱時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象（加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，每分鐘供熱不變）．根據(jù)圖象可知：
這種晶體的名稱(chēng)是（1）冰，其熔點(diǎn)是（2）0℃，液態(tài)名稱(chēng)是（3）水，加熱2分鐘物體處于（4）固液共存狀態(tài)，加熱6分鐘時(shí)，物體處于（5）液體狀態(tài)，加熱8分鐘時(shí)，此物質(zhì)的溫度是（6）100℃，此時(shí)進(jìn)行的物態(tài)變化是（7）沸騰，這種晶體熔化經(jīng)歷了（8）3分鐘．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的，如甲圖所示的溫度計(jì)的一段截圖，讀數(shù)是-3℃．如乙圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小剛同學(xué)用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為5Ω后，他下一步的操作是（　　）
A．記錄電流表和電壓表的示數(shù)B．將變阻器滑片向右移動(dòng)
C．增加電池的數(shù)量D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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