【題目】如圖是小張和小李兩位同學(xué)利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時(shí)分別觀察到的兩種光路情況.并記錄了如下數(shù)據(jù):
(1)實(shí)驗(yàn)中,光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有 作用(僅說一條)_____.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出一條規(guī)律:_________________________
(3)當(dāng)光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時(shí),其折射角是_____ .
(4)如果光從水中斜射入玻璃,其折射角 __________(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角
【答案】顯示光路的作用 光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角 60° 大于
【解析】
(1)光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有顯示光路的作用;(2)根據(jù)入射角和折射角的特點(diǎn)分析判斷即可解決;(3)據(jù)光路的可逆性分析判斷即可解決;(4)據(jù)表格中的角度關(guān)系分析判斷即可解決。
(1)實(shí)驗(yàn)中,光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有顯示光路的作用;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可知光從空氣斜射入水中時(shí),折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角;(3)據(jù)光路的可逆性可知,當(dāng)光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時(shí),其折射角是60°;(4)據(jù)圖可知,如果光從水中斜射入玻璃,其折射角小于入射角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升。
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_______(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率________(選填“越高”“不變”或“越低”)。
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離s=_______m,機(jī)械效率η=_______。
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同
C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便。王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站,然后乘高鐵去上海迪士尼樂園游玩,9:35開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻他吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如表所示。求:
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車次;
(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少千米每小時(shí)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電吹風(fēng)主要有帶扇葉的電動(dòng)機(jī)和電熱絲組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電吹風(fēng)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作。下列電路中符合要求的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)__________(選填“勻速”或“變速”)。照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是__________m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察 來判斷 的動(dòng)能的大小;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的 (選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系。若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
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