【題目】在下列事例中，利用電磁波傳遞信息的是（ ）
A.蝙蝠的”回聲“定位
B.大象的”聲音“交流
C.”B超“檢查人體
D.手機用”WiFi“上網(wǎng)

【答案】D
【解析】解：A、蝙蝠的“回聲定位”利用的是超聲波，不是電磁波．不符合題意；
B、大象的“聲音”交流利用多少次聲波，不是電磁波．不符合題意；
C、“B超”檢查人體利用的是超聲波，不是電磁波．不符合題意；
D、手機用“WiFi”上網(wǎng)利用的是電磁波．符合題意．
故選D．
【考點精析】本題主要考查了電磁波的傳播的相關知識點，需要掌握電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度 具體操作如下：

（1）把天平放在桌面上，并將游碼移至標尺左端零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 選填“左”或“右” 調(diào)節(jié)；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量，天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為g ，
（3）用量筒測得零件的體積為 ，則可算出小金屬零件的密度為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）標出圖甲中通電螺線管和小磁針的南北極（用“S”和“N”表示）
（2）圖乙中，小球和杠桿都處于靜止狀態(tài)，請作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的小亮立刻找來一個放大鏡做起了實驗．他把放大鏡放到花朵前某一位置時，看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像．接著他按小聰?shù)奶崾具M行了操作，終于看到了“縮小”的花朵．關于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說法正確的是（ ）
A.小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間
B.小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間
C.小亮向遠離花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡與花朵之間
D.小亮向遠離花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實像，像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當水中的光源發(fā)出光束到空中時，折射角__（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．當你在露天游泳池游泳時，潛入水中觀看池邊樹梢，看到的是樹梢的__（選填“實”或“虛”）像，像的位置比樹梢的實際位置__（選填“高”、“低”或“一樣高”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小王同學正在彈奏吉他．下列說法錯誤的是（ ）
A.在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)
B.吉他聲只能在空氣中傳播
C.吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關
D.吉他聲具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動．下列分析正確的是（ ）
A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊運動速度越大，慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象，表明力可以使物體發(fā)生形變的是（ ）
A.撞擊斧柄，套緊斧頭

B.猛力抽出紙條，但杯基本未動

C.拉拉力器，彈簧伸長

D.緊急剎車時，人向前傾

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中常用光線來表示一束光，光線表示了光的傳播路徑和_____，但忽略了光的色彩和_____（寫出一條即可）等其它性質(zhì)。

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