8.木塊在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做勻速直線運動,該木塊受到的摩擦力為10N,將水平拉力F增大到20N,該木塊受到的摩擦力為10N.撤去拉力,木塊繼續(xù)向右運動,這是由于木塊具有慣性.

分析 (1)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,受平衡力的作用;
(2)滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(3)根據(jù)牛頓第一定律,如果物體不受力,將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變.

解答 解:木塊在拉力F作用下沿水平面向右做勻速直線運動,所以受到的拉力與摩擦力平衡,則F=f=10N;
如果水平拉力F增大到20N,此時木塊水平面的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,所以,物體受到的摩擦力不變,仍為10N;
撤去拉力,木塊由于慣性繼續(xù)向右運動.
故答案為:10; 10;慣性.

點評 本題主要考查二力平衡條件的應用、影響摩擦力大小的因素、慣性定律,常見題目.

練習冊系列答案
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18.如圖所示,小寧運用電學知識設計了一個電子身高測量儀,當被測量身高增加時滑片P向上移動,則電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

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19.如圖所示,小明從與地面成30°角的滑道勻速下滑,受到滑道對他的彈力,這個力是由于滑道(選填“小明”或“滑道”)發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.除此力之外,小明還受到重力和摩擦力力的作用,在這三個力作用下,小明處于平衡(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài).

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16.一個物體的質(zhì)量是200g,這個物體可能是( 。
A.一張課桌B.一個學生C.一支鉛筆D.一本物理書

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3.體積是2m3的木塊,質(zhì)量是800kg,它的密度是0.4×103kg/m3;若將它截去$\frac{3}{4}$,剩下$\frac{1}{4}$木塊,其密度為0.4g/cm3.若醫(yī)院使用的氧氣瓶,在搶救病人時用掉一部分后,瓶內(nèi)的氧氣密度將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

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13.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:每次都讓小車從斜面頂端由靜止滑下,分別觀察小車在毛巾、棉布與木板水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:
(1)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相同.
(2)對比三次實驗操作說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠.
(3)進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(4)在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力不是(“是”或“不是”)一對相互作用力.

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20.如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止,術(shù)塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為5.3N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為5.1N.

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17.在探究“壓力作用的效果與那些因素有關(guān)”的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖1所示.

(1)對比A、B兩圖,可以得出:壓力大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(2)對比A、C兩圖,可以得出受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)對比A、D兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)、你認為這個結(jié)論是不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是:沒有控制受力面積不變.
(4)將該木塊放在如圖E所示的木板上,比較圖D中海綿受到的壓強pD和圖E中木板受到的壓強pE的大小關(guān)系為pD=pE(選填“>”“<“或“=”)
(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的D.

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14.一個空心銅球的質(zhì)量為89g,體積為30cm3.將它的空心部分注滿某種液體后,總質(zhì)量為361g.則銅球的空心部分體積為20cm3,注入液體的密度為13.6×103 kg/m3.(ρ=8.9×103kg/m3

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