如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組探究“浮力大小等于什么”實驗過程，
 
(1)通過圖中_______和____兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）。
(2)小明同學(xué)利用上面實驗中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小。但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是_________（選填代號即可）。
(3)在進(jìn)行交流時，某同學(xué)打算利用上述器材探究“浸沒在液體里的物體受到的浮力是否與浸沒在液體里的深度有關(guān)”。①他首先通過B步驟測出了石塊的重力G；然后在C步驟中讀出測力計的示數(shù)為F1；接下來這位同學(xué)需要進(jìn)行的操作是___________________________________          ____________      。
②請你寫出對實驗結(jié)論的預(yù)測和分析：                     ________     ____________________          _________________________         。
(1)B，C  (2)C  (3)①改變物體浸沒在液體中的深度，觀察記錄測力計的示數(shù)F2 ②如果G-F1=G-F2（或者F1=F2），則浸沒在液體里的物體受到的浮力是否與浸沒在液體里的深度無關(guān)；如果G-F1≠G-F2（或者F1≠F2），則浸沒在液體里的物體受到的浮力是否與浸沒在液體里的深度無關(guān)；
(1)求浮力可以使用稱重法，先測出物體在空氣中的重力，然后測出物體在液體中的拉力，兩次示數(shù)之差就是要求的浮力，所以通過圖中B和C兩個步驟測出了浮力；（2）物體漂浮在水面上，只有部分浸入水中，我們要測量漂浮在木塊上的浮力，就要讓木塊漂浮在水面上，而不是浸沒，所以選C。（3）已知浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積都有關(guān)系，在探究浮力與浸沒在液體里的深度關(guān)系時，要采用控制變量法控制液體密度和物體排開液體的體積這兩個因素一定．）①實驗的主要步驟是：用彈簧測力計測出物體的重力并記錄數(shù)據(jù)，再把小石塊浸沒在水中不同深度，并記下對應(yīng)的彈簧測力計所受的拉力．②計算出物體浸沒在液體中不同深度出所受的浮力并比較，如果不同深度處所受的浮力大小相等，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與液體深度無關(guān)，反之則有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，完全是依靠空氣的浮力而升空的物體是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上備有如下實驗器材：符合要求的彈簧測力計、溢水杯、小桶各一個；鉤碼一盒、足量的水。請選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗，證明“浸在水中的物體受到的浮力等于物體排開水所受的重力”。
（1）請寫出實驗步驟。
（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

目前在長江上有很多艘游覽長江三峽的豪華游輪（如圖所示），已知某游輪滿載時的排水量是4860t，吃水深度（指水面到船底的深度）是2.7m。

（1）計算滿載時游輪的總重是多少牛？
（2）當(dāng)該游輪從長江開到海里時，吃水深度是變大還是變��？請說明理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

目前，制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國航母的設(shè)想圖。一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，則有（　 ）
A．航母將上浮，所受浮力減小
B．航母將下沉，所受浮力增大
C．航母將下沉，所受浮力減小
D．航母始終漂浮，所受浮力不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，解答問題．
如圖甲所示是我國第一艘太陽能混合動力游船“尚德國盛號”。其最具特色的太陽翼采用高效晶硅異型太陽能電池板拼裝而成，整艘船最多可容納170位旅客，排水量為60噸．“尚德國盛號”駕駛室里有—個GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器裝置，全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈，大大降低能源損耗，“尚德國盛號”年發(fā)電量可達(dá)1.7 ×104 kW·h，相當(dāng)于每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約6.2×103kg，每年可減少二氧化碳排放量約15.7t．
（1）衛(wèi)星通過發(fā)射      向GPS接收器傳送信息．
（2）如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江，游船所受到的浮力      ，船體排開水的體積將      (選填“減小”、“增大”或“不變”)．(已知ρ海水>ρ江水)．
（3）太陽能是      (選填“一次”或“二次”)能源、清潔無污染；LED燈可以將電能直接轉(zhuǎn)化為光能，小明對LED燈很感興趣，拆開了自己新買的LED節(jié)能手電筒，發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡。請你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的，寫出判斷方法。                。                      
（4）某次運(yùn)行中游船以300kW的恒定功率啟動并保持該恒定功率沿直線運(yùn)行，行駛過程中所受阻力不變，速度由零逐漸增大至最大值而保持勻速直線運(yùn)動．運(yùn)動過程中牽引力F與速度的倒數(shù)(1/v)的關(guān)系圖線如圖乙中的實線所示，則游船運(yùn)動的最大速度為
      m／s，游船運(yùn)行過程中所受阻力為      N.

（5）若僅采用標(biāo)準(zhǔn)煤給“尚德國盛號”提供電能，為使其仍達(dá)到現(xiàn)行的年發(fā)電量，求完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能的效率是多大?(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3.0×107J／kg)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力________乙杯中橡皮泥所受的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”），_______杯中水面升高得多。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖所示是有關(guān)浮力的小實驗：

（1）在薄塑料袋（塑料袋的重力和體積忽略不計）中裝滿水并扎緊．用彈簧測力計將它提起后靜止．由圖12(a)可知水袋所受重力的大小_______N；將水袋慢慢浸入水的過程中（不碰容器壁），水袋受的浮力漸漸變_______；當(dāng)水袋全部浸沒水中時（不碰容器底），由圖12(b)可知彈簧測力計的示數(shù)為_______N，此時水袋所受浮力的大小為_______N。
（2）此水袋浸沒在水中后移去彈簧測力計，水袋在水中會       （填“上浮”“懸浮”或“下沉”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是探究影響浮力大小因素的實驗。

（1）由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是         N。乙圖中，若將繩子剪斷，物體將          （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。
（2）由乙、丙兩圖可知物體所受浮力大小跟浸沒的深度     關(guān)（選填“有”或“無”)。
（3）如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，可以選擇圖所示的     、     兩個物體，將它們浸沒在          液體中，測出所受浮力的大小來進(jìn)行比較。

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同步練習(xí)冊答案