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下列現象中屬于利用聲傳遞能量的是（     ）

A.超聲波清洗精密機械零件   B.蝙蝠確定目標的位置和距離

C.大象用次聲波進行交流     D.醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖所示，由此可知：該瓶內氣體溫度降低，密度______(填“變大”“不變”或“變小”)．根據氣體密度的這種變化規(guī)律，發(fā)生火災時為了避免吸入燃燒后產生的有毒氣體，人應盡量貼近地面爬行的理由是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________.

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如圖甲所示是s－t圖象，其中物體A做____直線運動，物體A的速度____物體B的速度；如圖乙所示表示該物體____；圖丙是v－t圖象，物體____做勻速直線運動，C物體的速度隨著時間的增加而____，做變速運動；E物體做____(填“減速”或“加速”)直線運動。

　

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倫敦奧運會期間英國軍方配備一種遠程聲波安保設備，該設備工作時可以產生高達150 dB的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅散人群。關于該設備，下列說法正確的是(   )

A．該設備產生的是超聲波  B．該設備產生的是次聲波

C．“150 dB”是指所產生聲音的響度  D．“150 dB”是指所產生聲音的音調

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在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳出來的聲音的大小；(2)將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復步驟(1)，比較聲音的大小。請你幫助他們分析，將實驗現象和分析結果填入表中。

聲音的大小

聲音靠什么傳播

兩張課桌緊挨時

____

____

兩張課桌之間有一個小縫時

____

___

18.用尺子來探究音調和響度分別與什么有關時，小明做了以下實驗：

(1)用尺子來探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現尺子伸出桌面的長度越長，振動越____，發(fā)出聲音的音調越____；由此可得出結論：音調的高低與__頻率__有關。當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于____。

(2)用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是____。

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詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”從物理角度是指聲音（     ）

A.頻率高        B.音色好        C.速度快           D.響度大

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入射光線與平面鏡的夾角是250，那么反射光線與入射光線的夾角是     ；若入射光線垂直射到平面鏡上，這時反射角為     ；若反射光線與入射光線垂直，則反射角是     。

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如圖所示，是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是（　　）

A． ABC是一個省力杠桿

B． D處刀刃較薄，可以增大壓力

C． 杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦

D． 指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿

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基本測量工具的讀數：

(1)用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫。兩次溫度計的示數如圖1甲、乙所示，其中____圖是晚上的氣溫，其示數是____℃。

(2)如圖2是小明使用兩把刻度尺測量同一木塊的長度，則A尺測量的長度為____cm，B尺測量的長度為____dm。

(3)如圖3所示秒表的讀數為____s。

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