【題目】如圖是用刻度尺測量長度的實驗，下列記錄的測量結果正確的是（　　）

A. 3.5cm B. 2.5cm C. 3.50cm D. 2.50cm

【答案】D

【解析】

（1）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其零刻線，量程和分度值；（2）刻度尺上最小的一格代表的長度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺測量物體長度時，測量結果要估讀到分度值的下一位。

（1）使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線，量程和分度值；（2）由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm,即該刻度尺的分度值為1mm;測量時起始端沒從0開始，把1.00cm處當作“0”刻度，右側示數(shù)為3.50cm，減去1.00cm，即為物體的長度，物體的長度為3.50cm1.00cm=2.50cm.故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點．不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）

A. 受到的彈力始終不變 B. 運動過程動能一直增大

C. 運動過程機械能不變 D. 在b點時重力等于彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過《電阻的測量》一節(jié)后面的“想想做做”，我們知道小燈泡的電阻會隨著小燈泡兩端電壓的變化而不同。如圖甲所示是通過小燈泡L和電阻R的電流隨它們兩端電壓變化的圖像，將它們按如圖乙所示接入電路中，閉合開關S時，小燈泡的實際功率為P1＝1 W。求：

(1)電源電壓U；

(2)再閉合開關S1后電流表的讀數(shù)I2和電阻R的阻值；

(3)再閉合開關S1后電路消耗的總功率P。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習牛頓第一定律時，為了探究阻力對物體運動的影響，我們做了如圖1所示的實驗．

（1）實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等，你的操作方法是： ．

（2）由實驗現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越 ，速度減小得越 ．

（3）由實驗現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對光滑的水平面上運動，則物體在水平方向上不受力，它將做 ．

友情提醒：以下兩題只有一個選項正確

（4）關于該實驗，同學們得到如下結論，錯誤的是

A．小車在水平面上運動時，受到的重力和支持力是一對平衡力

B．小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力

C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法

D．通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律

（5）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動．試運用力和運動的關系判斷，下列說法正確的是

A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力

B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用

C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動

D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是現(xiàn)在最環(huán)保的交通工具，自行車在使用過程中遵循：

前齒輪個數(shù)×前齒輪圈數(shù)=后齒輪個數(shù)×后齒輪圈數(shù)

有兩輛自行車，參數(shù)如表所示。（π=3.14）

自行車型號

前齒輪個數(shù)

后齒輪個數(shù)

車輪直徑

甲

48

20

0.5m

乙

48

24

0.8m

（1）蹬一圈自行車_____________（填“甲”“乙”）行駛的距離長。

（2）蹬一圈行駛距離較長的自行車80s蹬了50圈，此自行車行駛的速度是多少____?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為最新型的智能穿戴設備谷歌眼鏡（GoogleProjectGlass）．它的外觀類似一個環(huán)繞式眼鏡，其中一個鏡片具有微型顯示屏的功能．眼鏡可將信息傳送至鏡片，并且允許穿戴用戶通過聲音控制．Google眼鏡包含了很多高科技，包括藍牙，WiFi，骨傳導耳機，照相機，麥克風，觸摸盤以及幫助你探測傾斜度的重力感應和陀螺儀．下列關于谷歌眼鏡的說法正確的是（ ）

A. 藍牙和WiFi 信號都是通過超聲波傳遞信息的

B. 聲波和電磁波的傳播都需要介質

C. 麥克風是將聲信號轉化成電信號的裝置

D. 用戶通過聲音控制主要是識別用戶聲音的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究什么情況下磁可以生電。下列說法錯誤的是（ ）

A. 將ab棒沿著水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針會偏轉

B. ab棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針不會偏轉

C. 若將ab棒沿著水平方向左右往復運動，會看到指針左右擺動，電路中產(chǎn)生交流電，機械能轉化為電能

D. 若將靈敏電流計換成電源，該裝置還可以用來研究發(fā)電機的工作原理:通電導體在磁場中受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滾擺由最高點釋放，旋轉著下降到最低點后又上升，每次上升的最大高度逐漸降低。下列說法正確的是（ ）

A. 下降時重力勢能轉化為動能和內(nèi)能 B. 下降時減少的重力勢能等于增加的動能

C. 上升時減少的動能等于增加的重力勢能 D. 上升的最大高度逐漸降低說明機械能不守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。（所用每塊磚重力和型號大小都相同）

A、一塊磚平放在海綿上

B、兩塊磚疊放在海綿上

C、一塊磚豎放在海綿上

（1）小勇是通過觀察_________來比較壓力作用效果的。

（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與__________有關。

（3）比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_____________有關。

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