（2011?朝陽）小軍新買的橡皮擦塊用了一段時間后，沒有發(fā)生變化的物理量是（　　）
分析：密度是物質(zhì)的一種特性，對于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變．質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量的變化與物質(zhì)的多少是否變化有關(guān)；重量即重力，與質(zhì)量成正比；體積是物體所占據(jù)的空間大�。�
解答：解：A、密度是質(zhì)量與體積的比值，反映了物質(zhì)的一種特性，密度只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)；故橡皮擦塊用了一段時間后，雖質(zhì)量和體積變化了，但密度不變；故A正確．
B、質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少；橡皮擦塊用了一段時間后，所含的物質(zhì)變少了，故質(zhì)量減小；故B錯誤；
C、體積指物體所占據(jù)的空間，橡皮擦塊用了一段時間后，其體積定會減小；故C錯誤；
D、重量即重力，根據(jù)G=mg可知，橡皮的質(zhì)量減小，其重力也減小；故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查對幾個物理量的深刻認識，抓住物理量的真正內(nèi)涵，是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?朝陽）某物理興趣小組研究“力對運動的影響”及“影響摩擦力的因素”．如圖，三個滑道的斜面部分完全相同，水平部分材質(zhì)不同（毛巾、棉衣、木板）．三個相同的小木塊分別從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放，在水平面滑行至停止的距離sBC＜sBD＜sBF．

（1）控制其他因素均相同，只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系，這種研究方法屬于
控制變量
控制變量
法．
（2）三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，從靜止釋放時，三木塊的
重力勢
重力勢
能相同，滑到水平部分左端B處時
動
動
能相同，則它們的速度
相同
相同
．
（3）在該實驗時，三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系fBC
＞
＞
fBD
＞
＞
fBF（填不等號），這個實驗只能說明物體所受摩擦力與
接觸面（或支持面）的粗糙程度
接觸面（或支持面）的粗糙程度
有關(guān)．
（4）結(jié)合上述實驗，推測和猜想：如果滑道水平部分絕對光滑，小木塊將做
勻速直線運動（或勻速運動下去，或永遠運動下去，或滑行無限遠）
勻速直線運動（或勻速運動下去，或永遠運動下去，或滑行無限遠）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?朝陽）如圖所示，小芳同學(xué)將一根輕質(zhì)細線，上端固定，下端系住鐵鎖．讓鐵鎖擺動起來，畫出鐵鎖擺到A點時所受力的示意圖（不計空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?朝陽）圖中用導(dǎo)線將電源、變阻器及開關(guān)連接起來，導(dǎo)線端點P、Q間接一個螺線管，M處和A處各有一個小磁針．M磁針在螺線管內(nèi)，A磁針處在管外，當(dāng)開關(guān)閉合，M、A磁針靜止時磁極指向如圖．請在P、Q間畫出滿足條件的螺線管（M針周圍的矩形框為供繞線的塑料圓筒）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?朝陽）為測量小燈泡的電阻和在不同電壓下的功率，有如圖器材：兩節(jié)干電池（3V），滑動變阻器（0～10Ω），電流表（量程 0.6A、2A），電壓表（量程3V、15V），小燈泡（標有2.5V、1W），開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

（2）在實物圖中，根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖．
（3）某同學(xué)分別用甲、乙兩個不同燈泡（其中一個標有2.5V、1W；另一個標有2.8V、1W）做上述實驗，他將測算出的U、P值，在同一坐標系中畫出P功率-U電壓圖線，發(fā)現(xiàn)它們是拋物線，這是因為
P=
U2
R
P=
U2
R
（用函數(shù)式表達），可以判斷拋物線
甲
甲
（填“甲”或“乙”）對應(yīng)的是“2.5V、1W”燈泡．

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同步練習(xí)冊答案