【題目】現(xiàn)有完全相同的兩高溫金屬球甲和乙，先將甲投入一杯冷水中，熱平衡后水的溫度升高了4℃；迅速取出甲球，再將乙球投入這一杯水中，熱平衡后又使水的溫度升高了3℃．若開(kāi)始時(shí)是將兩高溫金屬球甲和乙一起投入最初的冷水中，不計(jì)水的質(zhì)量變化、狀態(tài)變化和熱量損失，熱平衡后會(huì)使水的溫度升高（ ）

A. 5.9℃ B. 6.4℃ C. 6.9℃ D. 7.2℃

【答案】B

【解析】分析：完全相同的兩高溫金屬球甲和乙，它們的質(zhì)量和初溫、比熱容相同，知道金屬球投入一杯冷水中、熱平衡后水升高的溫度可求水的末溫，金屬放出的熱量和水吸收的熱量相等，根據(jù)Q=cm△t得出等式，然后聯(lián)立等式得出答案．

解答：設(shè)完全相同的兩高溫金屬球甲和乙的質(zhì)量為m，初溫為t0，比熱容為c，

將甲投入一杯冷水中，熱平衡后水的溫度升高了4℃，則水的末溫為t0水+4℃，金屬球甲溫度的變化量為t0-（t0水+4℃）=t0-t0水-4℃，由Q=cm△t可得：cm（t0-t0水-4℃）=c水m水×4℃----------①迅速取出甲球，再將乙球投入這一杯水中，熱平衡后又使水的溫度升高了3℃，則水的末溫為（t0水+4℃）+3℃=t0水+7℃，金屬球乙溫度的變化量為t0-（t0水+7℃）=t0-t0水-7℃，由Q=cm△t可得：cm（t0-t0水-7℃）=c水m水×3℃----------② 可得：

=，解得：t0-t0水=16℃，開(kāi)始時(shí)是將兩高溫金屬球甲和乙一起投入最初的冷水中，熱平衡后使水的溫度升高了△t，則水的末溫t0水+△t，兩金屬球溫度的變化量t0-（t0水+△t）=t0-t0水-△t，由Q=cm△t可得：2cm（t0-t0水-△t）=c水m水△t-----------③

可得： =，即=，解得：△t=6.4℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，用一臉盆裝6 kg的水，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫升高了5℃.實(shí)驗(yàn)中水級(jí)收了_______J的熱量，此過(guò)程中水的內(nèi)能增大了________J;若用液化氣加熱使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒________m3的液化氣. [假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，c水=4.2×103J/(kg·℃)，液化氣的熱值為5×107J/m3]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從a端移動(dòng)到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源 電壓為 V，R2的最大阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的油量表（實(shí)際上是量程為0～0.6A的電流表改裝而成），金屬杠桿的右端是滑動(dòng)變阻器的滑片．從油量表指針?biāo)傅目潭�，就可以知道油箱�?nèi)油面的高度，R0為定值電阻．請(qǐng)用電壓表代替電流表做油量表，圖中的乙圖已畫(huà)出部分電路，請(qǐng)?jiān)谝覉D中完成電路的設(shè)計(jì)．要求：當(dāng)油箱中的油用完時(shí)，油量表（電壓表）的示數(shù)為零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電加熱器，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量_______（選填“相同”或“不相同”） ．

（2）如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則_______液體的比熱容較大（選填“A”或“B”） ．

（3）如果A、B為同種液體，則________液體的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”） ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其圖象如圖所示，由圖象可知

A. 兩物體在內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且

B. 兩物體在內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且

C. 兩物體在末相遇，且內(nèi)通過(guò)的路程相等

D. 兩物體在末相遇，且內(nèi)通過(guò)的路程相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了“測(cè)小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)出以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車的平均速度．

（實(shí)驗(yàn)原理）測(cè)量平均速度的原理是________．

（實(shí)驗(yàn)步驟）

．如圖所示，組裝好帶有刻度尺的斜面；

．將小車從斜面頂端由靜止滑下，并開(kāi)始用電子表計(jì)時(shí)（顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒），小車到達(dá)斜面低端時(shí)________停止計(jì)時(shí)；

．記錄小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量小車的路程；

．分別計(jì)算小車在甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度整理器材、擺放整齊．

（實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論）

（提示：不要求讀出估計(jì)值）

請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告橫線上的空格及表格中的空格填寫(xiě)完整_____________________；

改實(shí)驗(yàn)報(bào)告遺漏的一項(xiàng)重要內(nèi)容是________；

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出小車在做________（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究，他經(jīng)過(guò)和同學(xué)討論，提出了以下猜想：

（1）琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

（2）琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

（3）琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）為了驗(yàn)證（1），應(yīng)選用編號(hào)為________、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證（2），應(yīng)選用編號(hào)為_________、__________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證（3），表中填上所缺數(shù)據(jù)是_________、__________。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法是：___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液態(tài)的露和固態(tài)的霜都是水蒸氣凝結(jié)成的．水蒸氣有時(shí)候會(huì)凝結(jié)成露，有時(shí)候會(huì)凝結(jié)成霜．

（1）是什么因素影響水蒸氣凝結(jié)成露還是霜？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)猜想_____．

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪?/span>______（寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟）．

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