【題目】如圖的兩個交通標志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標志牌的地方到莆田最少需要多少分鐘？

【答案】“40km/h”表示該路段汽車速度不能超過40km/h；

“莆田12km”表示標志牌處距莆田12km；從此標志牌所在的位置到達莆田至少需要18min．

【解析】解：（1）標志牌上的數(shù)字“40km/h”表示的意思：行駛速度不能超過40km/h，

“12km”是指從該標志牌到莆田還有12km；

（2）∵v=，

∴從此標志牌所在的位置到達莆田至少需要：

t===0.3h=18min．

答：“40km/h”表示該路段汽車速度不能超過40km/h；

“莆田12km”表示標志牌處距莆田12km；從此標志牌所在的位置到達莆田至少需要18min．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量“3.8V”小燈泡的額定功率，給定的器材有干電池（3節(jié)）、電壓表、電流表和滑動變阻器等

（l）（3分）小剛同學(xué)連接的實物電路如圖甲所示，當閉合開關(guān)時表 ，表 （選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”），其原因是打“×”的導(dǎo)線接錯了。請你在原圖上重新正確連接該導(dǎo)線；

（2）（3分）正確連接電路再次閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片P移到最 （選填“左端”或“右端”），當表指針的位置如圖乙所示時，小燈泡兩端電壓是 V，要測量它的額定功率，須將變阻器的滑片向 移動（選填“左端”或“右端”）：

（3）（1分）當小燈泡正常發(fā)光時，表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（4）（3分）某小組發(fā)現(xiàn)電壓表“0-15V”的量程損壞了，于是他們改變了測量方法：將該表并聯(lián)在變阻器兩端，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，當表的示數(shù)為0.7V時，即可知道加在小燈泡兩端的電壓，繼而求出其額定功率。

①（1分）他們這樣得到小燈泡兩端的電壓，其依據(jù)是 。

②（2分）請在虛線框內(nèi)畫出該小組完整的實驗電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用刻度尺與停表記錄一輛遙控小車的運動情況，他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖象．根據(jù)圖象回答以下問題．

（1）小車在前2s內(nèi)的速度為多少m/s，小車在第5s時的情況是怎樣的？

（2）小車車速最快是哪個時段，速度是多少？

（3）小車7秒內(nèi)的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）我國自行研制的“玉兔號”月球車已抵月球表面，如圖所示。登月前月球車在水平地面上進行了測試，“玉兔號”的質(zhì)量為120kg，最大承載質(zhì)量20kg，在500N的牽引力作用下，勻速直線行駛180 m用時60min，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.06m2。通過計算回答：（取g=10N/kg）

⑴月球車空載測試時對水平地面的壓強。

⑵月球車空載測試時的功率。

⑶月球表面月巖的密度為3.2×103 kg/m3，月球車在月球上最多可采集月巖多少m3?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）甲所示是小明同學(xué)探究反射定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。

如圖甲所示，

①實驗時讓光貼著紙板入射，紙板前不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了__________________。

②將右側(cè)紙板向后折一定的角度，則在右側(cè)紙板上紙板填 （“能”或“不能”）看到反射光。

③如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，________（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。

④為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，請設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

甲 畫表格處

（2）在做“探究通電螺線管外部磁場的方向和強弱”的實驗時，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

①通電后小磁針的指向如圖乙所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與 磁體的磁場相似．

②小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的 方向有關(guān)．

③由安培定則可知丙圖中S閉合后，螺線管的上端為 極．若要彈簧縮短，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向

（“左”或“右”）移動。

乙 丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(11分)小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。

（1）請你幫助他們在實物連接圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上。（1分）

（2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還有一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎?答： 。

（3）在某次測量中電流表示數(shù)如圖乙所示，則Ｉ＝ A。

（4）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是： 。

（5）小明在“測定小燈泡的功率”的實驗中，電源是6V的蓄電池，小燈泡銘牌上標有“3.8V”字樣，其額定功率約為1W。

①請在圖中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號，使實驗電路圖完整。（1分）

②根據(jù)電路圖連接實物圖。（2分）

③在連接電路前，開關(guān)要 ，正確連接電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至 _端。

④本實驗若用干電池作為電源，至少應(yīng) 聯(lián) 節(jié)新的干電池。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】波浪發(fā)電機就是一種把波浪的能量轉(zhuǎn)化成電能的一種發(fā)電方式。如圖所示是漂浮氣動式波浪發(fā)電機的工作示意圖，波浪運動的表面性和較長的中心管的阻隔．管的下端伸入到海平面6m以下，浮體可以帶動中心管隨波浪上升與下降。內(nèi)水面和汽輪機之間是氣室。當浮體隨波浪上升時，氣室容積增大，經(jīng)閥門吸入空氣。當浮體帶動中心管隨波浪下降時，氣室容積減小，受壓空氣將閥門關(guān)閉經(jīng)汽輪機排出。它的汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電。

根據(jù)以上材料，回答下列問題：

(1)由于下端管口位于水面較深處，因此管內(nèi)水面受波浪影響較________(“大”或“小”)，可看做靜止不動的水面。

(2)漂浮氣動式波浪發(fā)電機主要利用哪個過程對外發(fā)電？

答：________________________________________________________________________。

(3)這種波浪發(fā)電機在工作時，把海水(波浪)的________能通過________裝置轉(zhuǎn)化成了電能。

(4)如果這種裝置用金屬做成的話，該金屬必須具備什么特點？利用波浪發(fā)電最大的局限是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān)？一小組同學(xué)提出了以下猜想：

(1)通過電磁鐵的電流大小不同，電磁鐵的磁性強弱不同。

(2)電磁鐵的線圈匝數(shù)不同，電磁鐵的磁性強弱不同。為了檢驗猜想(1)，該小組同學(xué)連接好實驗電路圖如圖甲所示，當閉合開關(guān)后，電流表的讀數(shù)為0.5A，觀察電磁鐵吸起的小鐵釘?shù)臄?shù)量；再斷開開關(guān)，將干電池減少一節(jié)，重做實驗，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸起小鐵釘?shù)臄?shù)量減少了，而此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過電磁鐵的電流是________A。以上兩次的實驗對比，得出的實驗結(jié)論是：電磁鐵的鐵芯不變、線圈匝數(shù)相同時，通過的電流越大，電磁鐵的磁性________。

為了檢驗猜想(2)，一位同學(xué)將電磁鐵上的連線由“1”和“3”改接為“1”和“2”，接入電路中的線圈匝數(shù)減少一半，但閉合開關(guān)后觀察兩種情況下電磁鐵能夠吸起的小鐵釘數(shù)量差不多。你認為該同學(xué)的實驗是否正確？若不正確，請你說出正確的做法：________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給體溫計消毒，下列方法可行的是（ ）

A. 用自來水清洗 B. 在沸水中煮 C. 用酒精棉擦 D. 在酒精燈上燒

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同步練習(xí)冊答案