根據(jù)圖14中所示的實(shí)物連接圖，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖。

見(jiàn)下圖：

解析試題分析：圖中兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S1控制L1，S2控制整個(gè)電路，是干路開(kāi)關(guān)。
考點(diǎn)：電路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

在測(cè)量需安裝的窗戶的尺寸和一個(gè)人的身高時(shí)，應(yīng)選取的刻度尺的分度值分別是

[　　]

A．

1 dm，1 cm

B．

1 mm，1 cm

C．

1 mm，1 mm

D．

1 mm，1 dm

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是________同學(xué)．這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用了在________相同的條件下比較時(shí)間的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林在探究光的折射規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時(shí)，不斷加大入射角會(huì)發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況，如圖所示，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象．

課后，小林查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表：

入射角
0°
10°
20°
30°
40°
41.2°
41.8°
42°
折射角
0°
15.2°
30.9°
48.6°
74.6°
81°
90°
/
反射能量
5%
7%
26%
43%
77%
84%
100%
100%
表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：
（1）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，折射角、反射能量隨著入射角的增大而________________ ，當(dāng)入射角達(dá)到________________ °時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象．
（2）根據(jù)光路可逆原理，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，折射角________________ 入射角（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙_________．透過(guò)玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A′重合，此時(shí)B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離_________；如果在玻璃板背面放一塊擋光板，則在A′和B中僅能看見(jiàn)__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2013年10月31日20時(shí)2分，臺(tái)灣花蓮縣發(fā)生6.7級(jí)地震，全臺(tái)震感明顯。地震發(fā)出頻率比可聽(tīng)聲低的聲波，叫做__________，監(jiān)測(cè)與控制它有助于減少它的危害，還可用來(lái)_______________等（填一個(gè)應(yīng)用即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

電流表在接入電路前，通常要試觸接線柱，其目的是（　　）
A．觀察電流表是不是通過(guò)電流
B．檢查電流表的接線柱連入電路是否正確
C．觀察電流表的量程是多少
D．選擇適合于被測(cè)電流的量程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖所示，用6牛的水平力將一個(gè)重為3牛的物體壓在墻壁上，用力的圖示法畫(huà)出物體對(duì)墻壁的壓力F。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，通電螺線管左端是          極。（填“N”或“S”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案