【題目】方宇的媽媽買了一件昆侖玉首飾,聰明的方宇懷著好奇之心想測量一下它的密度,于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度為ρ水的水這些手邊有限的器材,進(jìn)行了以下測量:
(1)方宇測昆侖玉首飾質(zhì)量的操作步驟如下:
A.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將 ;然后調(diào)節(jié) 使指針指在分度盤的中央.
B.稱量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng) 或移動游碼使天平重新恢復(fù)平衡,測出昆侖玉首飾的質(zhì)量為m
(2)方宇測昆侖玉首飾體積的操作步驟如下:
A.測出空小杯的質(zhì)量m1
B.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置
C.把昆侖玉首飾緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯
D.測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2
請你指出上面測體積的操作步驟B中的錯誤之處是 .
(3)用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示:(若步驟B中的錯誤已改正)首飾體積V= ;首飾密度ρ= .
【答案】(1)游碼歸零; 平衡螺母; 向右盤中添加砝碼.
(2)大杯中的水沒有裝滿;(3);.
【解析】
試題分析:(1)天平使用前首先將天平放在水平桌面上,首先把游碼撥到標(biāo)尺零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;在測量過程中,調(diào)節(jié)天平的平衡是通過加減砝碼或移動游碼實現(xiàn)的.
(2)此題中是通過溢水的方法測量昆侖玉首飾的,故從該方法的過程來考慮錯誤之處即可;
解:(1)在測量過程中,將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先將游碼歸零;然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央.稱量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)向右盤中添加砝碼或移動游碼使天平重新恢復(fù)平衡的;
(2)在該題中是通過溢水的方法測量昆侖玉首飾體積的,故分析圖中的情景不難看出,此時的錯誤之處是:大杯中的水沒有裝滿;
(3)此題中玉首飾的體積即為溢出水的體積,所以玉首飾的體積是:據(jù)ρ=可知,V==.故此時玉首飾的密度是:ρ===.
故答案為:
(1)游碼歸零; 平衡螺母; 向右盤中添加砝碼.
(2)大杯中的水沒有裝滿;(3);.
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【題目】閱讀短文并回答下列問題:
滑雪
當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時(圖),你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢?
白雪內(nèi)右很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣.踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時,雪內(nèi)的空氣就會被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行.這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦.
然而,這層氣墊只能維持一段很短的時間.如果滑雪者在雪地上停留超過一秒,就會沉下去.
(1)滑雪板可以輕易再雪地上滑行,是由于: .
(2)若滑雪板的長1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為 m/s,他才能不會再雪地上下沉.
(3)若滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)其站立再水平雪地上時,滑雪板對雪地的壓強(qiáng)為 Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用托盤天平和量筒測定小礦石的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平時,天平應(yīng)置于水平桌面上,先將游碼移到 ,指針靜止時的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)天平調(diào)平后,將小礦石放在左盤,右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙,由此可知,小礦石的質(zhì)量為 g;
(3)先在量筒中倒人20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在 (選填“A”“B”或“C”)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為 cm3,密度為 g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用身邊的物品進(jìn)行物理實驗,這種做法本身就是一種創(chuàng)新。請你利用常見的空易拉罐作為主要主要實驗器材,設(shè)計兩個物理小實驗,并參照示例完成下表。
主要實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 說明的物理問題 | |
示例 | 將空易拉罐拋出 | 易拉罐離手后繼 續(xù)在空中運動 | 物體具有慣性 |
實驗一 | |||
實驗二 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較(選填“大”或“小”)的性質(zhì).如果散熱器中裝有3kg的水,當(dāng)溫度升高了20℃時,它吸收了J的熱量.[已知c水=4.2×103J/(kg℃)].
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