分析 (1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值確定電流表的量程;
(2)燈在額定電壓下正常工作,根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出電壓表的示數(shù),比較電壓表的示數(shù)與燈泡的額定電壓大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理,確定滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)的方向;
(3)從圖象中查得額定電壓下的額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.
(4)根據(jù)焦耳定律進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律分析.
解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓等于額定電壓UL=2.5V,根據(jù)歐姆定律可知此時(shí)電路電流約為:
I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表選用小量程與燈串聯(lián);如下所示:
(2)電壓表使用0~3V量程,分度值為0.1V,電壓為2V;要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2V增大到2.5V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻要變小,滑片向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(3)從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.2A,燈泡的額定功率:
P額=U額I額=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)電阻絲BP部分與金屬植PC部分串聯(lián),電流相等,并且BP部分比PC部分電阻大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在通電時(shí)間相等的情況下,BP部分產(chǎn)生的熱量多,BP部分比PC部分溫度高;
(5)電壓表工作時(shí),其實(shí)內(nèi)部有微弱電流通過(guò),根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表示數(shù)I=IL+I表,大于通過(guò)燈的實(shí)際電流,而電壓表測(cè)量的電壓是準(zhǔn)確的,故根據(jù)P=UI求得的額定功率偏大.
故答案為:(1)如上所示;(2)B;(3)0.5;(4)高;(5)大.
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡電功率,考查電路的連接、操作過(guò)程、額定功率的計(jì)算、焦耳定律的應(yīng)用及誤差的分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 放在水盆中的水慢慢變少了,這是水的汽化現(xiàn)象 | |
B. | 電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度 | |
C. | 夏天從冰箱里取出的可樂(lè)瓶上有小液滴,是可樂(lè)瓶周?chē)乃魵庖夯纬傻?/td> | |
D. | 冬天在有暖氣的房間里,看到玻璃窗上有小水滴,這是屋里的水蒸氣液化的結(jié)果 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波,說(shuō)明超聲波不能在空氣中傳播 | |
B. | 城市道路旁的隔聲板是防止噪聲的產(chǎn)生 | |
C. | 聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度都是相同的 | |
D. | 用手機(jī)接打電話時(shí),很容易聽(tīng)出熟悉人的聲音,這是根據(jù)音色來(lái)判斷的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有正電荷的定向移動(dòng)才形成電流 | B. | 原子是由原子核和核外電子組成 | ||
C. | 電路兩端有電壓,電路中就有電流 | D. | 原子核不帶電荷,電子帶負(fù)電荷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p1<p2 | |
B. | F1<F2 | |
C. | 若撤去細(xì)桿,物塊A靜止時(shí),甲容器對(duì)桌面的壓力變小 | |
D. | 若剪斷細(xì)線,物塊B靜止時(shí),乙容器中液體對(duì)容器底的壓力變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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