1．中國運動員蘇炳添在國際百米大賽中跑出了9 秒99 的成績，成為首位跑進10 秒的中國人．在他沖過終點減速的過程中，他的慣性不變，動能減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）

分析 （1）慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動速度無關(guān)；
（2）動能的影響因素是質(zhì)量和速度，據(jù)此判斷．

解答 解：（1）在他沖過終點減速的過程中，他的質(zhì)量不變，所以他的慣性不變；
（2）在這一過程中，運動員的質(zhì)量不變，速度減小，所以動能減�。�
故答案為：不變； 減�。�

點評 了解慣性和動能大小的影響因素，是正確解答的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，正方體邊長為10cm，放在水平地面上．若繩頭拉力F1=100N時，物體靜止，對地面壓強為10000Pa；若用F2拉繩頭時，物體以 0.2m/s的速度勻速上升，滑輪組的機械效率60%，不計繩重和摩擦，g取10N/kg，則正確的是（　　）
A．拉力F2=130N
B．動滑輪重120N
C．物體質(zhì)量為20kg
D．若再增加物體一個相同的物體滑輪組機械效率為120%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用科學(xué)知識解釋科技或生活現(xiàn)象．
（1）宇航員王亞平在“天宮一號”上展示了一個近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是由于地球上的水珠受到了重力的作用．
（2）如圖所示是小紅文具盒中的卷筆刀，削鉛筆方便又快捷，卷筆刀外殼邊緣刻有花紋是為了增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．鄭小楚同學(xué)想要用如圖所示的杠桿來提升重物M．已知重物M的底面積為0.2m2，質(zhì)量為48kg，O點為支點，A點為鄭小楚手的作用點，B點為重物M的作用點，且OA=2OB=60cm，求：（g取10N/kg）
（1）鄭小楚用100N的力向下拉杠桿時，重物M對地面的壓強．
（2）當(dāng)重物恰好離開地面后，鄭小楚用力將重物M在豎直方向上以0.05m/s的速度勻速向上提升了8s，在這一過程中，鄭小楚做的有用功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．閱讀短文，回答問題：
光導(dǎo)纖維    光導(dǎo)纖維簡稱光纖，它用不導(dǎo)電、透明度高的材料制成，應(yīng)用非常廣泛．甲圖是常見的玻璃光纖．
    乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景，它不會“溜”出光纖．這是因為光從玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角，當(dāng)入射角增加到某一角度時，折射角先達到90°，入射角再增大時折射光完全消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全射，此時的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角．圖丙是甲乙兩地埋設(shè)的光纖，當(dāng)光以θ0=53°從光纖的一端射入時，折射角θ1=37°，此時折射光線恰好在光纖中進行全反射并傳到另一端，光在該光纖內(nèi)傳播的速度為V=2.25×108m/s，傳播的時間為1×10-5s．

     光纖不僅能傳光，也能傳圖象，將多根光纖捆成一束用于傳光，就成為傳光束，傳光束中各根光纖可任意組合或分開．傳圖象的光纖束稱傳像束，傳輸時每根光纖單獨傳遞一個信息元，合起來便將圖象從一端傳到另一端．
（1）光從空氣中進入到玻璃時不可能（可能/不可能）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象．
（2）關(guān)于光纖，下列說法正確的是D
A．光纖的材料只能用玻璃制成
B．光纖傳輸信息時必須讓它彎曲
C．光以任意角度射入光纖，光不會溜出
D．將光纖置于磁場中不會發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
（3）甲乙兩地埋設(shè)的光纖臨界角為53°
（4）光纖通信時，既要傳光又要傳圖象，下列說法正確的是C
A．傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴格對應(yīng)
B．傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴格對應(yīng)
C．傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴格獨立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴格對應(yīng)
D．傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴格獨立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴格對應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示小明自制了一個帶有電磁鐵的泡沫塑料船模型，將它放入水中漂浮，閉合開關(guān)S后，船頭A總是會指向北方靜止，請在圖上畫出螺線管的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)如圖所示各圖象的說法中，不正確的是（　　）
A．圖甲為小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關(guān)系圖象
B．圖乙為某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象
C．圖丙為真空中電磁波周期與頻率的關(guān)系圖象
D．圖丁為一定條件下電流產(chǎn)生的熱量與電流之間的關(guān)系圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小李同學(xué)進行“視力矯正”的探究活動，如圖甲所示，他將自己戴的近視鏡放到蠟燭和凸透鏡之間，在光屏上得到了一個縮小的清晰實像．然后小李“取下”近視鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏靠近透鏡（選填“遠離”或“靠近”）．如圖乙四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是C圖，其中矯正做法正確的是A圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，人在行走時發(fā)的電存儲于蓄電池中，可用于手機充電．
（1）發(fā)電鞋發(fā)電時是利用電磁感應(yīng)原理工作的；
（2）穿該發(fā)電鞋以某速度行走，其平均發(fā)電功率約為0.4瓦，若以這樣的速度行走10分鐘，可產(chǎn)生電能240焦．

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同步練習(xí)冊答案