【題目】如圖是探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置.兩個密閉容器中都有一段阻值相同的電阻,在其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián).下列說法不正確的是( )
A.實驗中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少
B.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關系
C.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關系
D.該實驗裝置可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與通電時間的關系
【答案】B
【解析】解: A、電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但容器中空氣的溫度的變化導致容器中空氣體積的變化,即可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉換法,故A正確;
B、探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關系,雖然并聯(lián)的電阻小于其中任一電阻,但因圖中有一個5Ω的電阻在容器的外面,要控制電流、時間不變,改變電阻大小,由圖可知,無法實現(xiàn),錯誤;
C、探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關系時,要保持電阻大小不變,只改變電流大小,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過容器中電阻絲(阻值相同)的電流是不同的,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系,故C正確;
D、探究電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少與通電時間的關系,要控制I與R相同,改變時間,兩個容器中任一個都可做為研究對象,比較兩管液面高度即可,故D正確.
故選B.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用焦耳定律內(nèi)容的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家有一輛轎車,爸爸在給他講車的性能時,總是說“2.0的排量”,卻很少說“功率”,為此小明特地從網(wǎng)上查到了排量的定義: 活塞從上止點(最高處)移動到下止點(最低處)所通過的“工作容積”稱為氣缸排量.如果發(fā)動機有若干個氣缸,所有氣缸“工作容積”之和稱為發(fā)動機排量.小明從說明書上查到家中的轎車采用的是LFX直列四缸發(fā)動機,排量(V排)為2.0L;從網(wǎng)上查找到了這種轎車的輸出功率與轉速的關系如圖所示.
(1)設做功沖程燃氣對活塞的平均壓強為P0 , 發(fā)動機的排量為V排 , 每個活塞的受力面積為S,活塞移動距離為L,則V排=4SL(因為該車有四個氣缸).每個工作循環(huán)中,四個氣缸燃氣對活塞做的總功是單個氣缸做功的4倍.做功沖程中燃氣對活塞做功一次的時間為 .請推導出:當發(fā)動機轉速一定(n一定)時,轎車發(fā)動機的輸出功率(P出)與其排量(V排)的關系式,并說明兩者的關系.
(2)小明又向爸爸詢問了一些實測數(shù)據(jù):轎車行駛的路況較好,平均車速為100km/h時,發(fā)動機轉速為2000r/min,平均油耗為9L/100km.參考圖中的數(shù)據(jù),分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時,發(fā)動機的效率約為多少?(己知汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.7×103kg/m3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.
(1)實驗中通過比較木塊來判斷鋼球動能的大;
(2)在圖甲和圖乙中,用質量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下,比較兩圖實驗現(xiàn)象,得到的結論是;
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關.若要研究超載的安全隱患,我們應選擇兩個圖所示實驗進行比較.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“臺灣號”是我國自主設計建造的第一艘航空母艦(如圖甲)于2017年4月26日下水.航空母艦設計滿載時排水量為8×104 t,在設計航行中牽引力與速度的關系圖象是雙曲線,如右圖所示.求:
(1)航空母艦滿載航行時受到的浮力;
(2)請根據(jù)圖乙所示規(guī)律推算,若航空母艦以20km/h航速行駛時受到的牽引力;
(3)在航行中,航空母艦發(fā)動機每分鐘所做的功.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈,其引爆裝置如圖所示,當起爆器中有電流通過時就會引起爆炸.請你根據(jù)所給的電路圖回答下列問題:
(1)起爆前定時開關S是(閉合/斷開)的.
(2)電路中安裝一個燈泡,是為了在起爆前對電路起保護作用,防止發(fā)生故障.
(3)設定起爆時間一到,定時開關S會自動由一種狀態(tài)切換成另一種狀態(tài)而發(fā)生爆炸.為使引爆裝置停止工作,拆彈專家應在圖中(填“a”或“b”)處剪斷導線.拆除前起爆器上(填“有”或“沒有”)電流通過.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關系”,分別得到三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)實驗時,彈簧測力計應沿豎直方向運動.
(2)定滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率;
(3)動滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率;
分析主要原因(不計摩擦):.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一工人用滑輪組提升重500N的物體,所用的拉力F為200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s(不計繩重、繩與滑輪間的摩擦)
求:
(1)物體上升的高度
(2)拉力F所做的功
(3)若物重為800N時,滑輪組的機械效率
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是乒乓球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.乒乓球在上升過程中速度 , 從高處下落的過程中,乒乓球的能量轉化情況是 . 圖中乒乓球在等高的A、B兩點動能是 . (選填“A點小”、“一樣大”或“B點小”.)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是關于電熱和電磁現(xiàn)象的實驗,下列說法正確的是( )
A.圖甲是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與通過導體電流大小關系的實驗裝置
B.圖乙是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置
C.圖丙中的實驗說明通電導體周圍存在磁場
D.圖丁是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com