10.觀察如圖中的四幅圖,我們認為:“物體的運動需要力的作用,若不受力,物體就不會運動或停止運動”,對此種說法的理解你認為正確的是( 。
A.
此說法正確,物體不受力時就一定處于靜止狀態(tài)
B.
此說法正確,物體受力方能運動
C.
此說法不正確,物體靜止是由于受到力的作用
D.
此說法不正確,物體由運動變?yōu)殪o止或由靜止變?yōu)檫\動都是受到力的作用

分析 由牛頓第一定律可知,當物體不受任何外力時,物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);力是改變物體運動狀態(tài)的原因.

解答 解:
由牛頓第一定律可知,當物體不受任何外力時,物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);
推理可知,物體的運動不需要力來維持,但要改變物體的運動狀態(tài)必須要有力.
因此,題干中的說法不正確,物體由運動變?yōu)殪o止或由靜止變?yōu)檫\動都是受到力的作用,只有選項D說法正確.
故選D.

點評 本題考查牛頓第一定律的應用以及對力與運動的關系的理解,注意力可以改變物體的運動狀態(tài),但不是維持物體運動的原因.

練習冊系列答案
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(1)該月壤樣品的密度;
(2)該月壤樣品受到月球的吸引力(g取10N/kg).

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1.綺妍同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”,設計了如圖12-甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣,導線若干.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最右端(選填“左”或“右”).
(3)閉合開關,綺妍同學發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是R開路.
(4)故障排除后,綺妍同學先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關,她拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖12-丙所示,其示數(shù)是2.4V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向右端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為2 V.
(5)綺妍同學還把5Ω的電阻接入電路中,來探究“電流與電壓的關系”.她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值,并記錄在下表中.老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后,卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù).請你幫她分析一下,出錯的是第1次,原因是定值電阻兩端電壓最小為0.6V,電流為0.12A.
實驗次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6
(6)實驗結束后,綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻,進行“電流與電壓關系”的實驗探究,老師指出這個實驗操作是不可行的,原因是由于燈絲的電阻受溫度的影響.

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