項目 內(nèi)容 次數(shù) | 添加一 種器材 | 主要實驗過程和現(xiàn)象 | 說明或研究 的物理問題 |
1 | 一張紙條 | 把燒杯放在紙上,迅速抽出紙條,燒杯沒動 | |
2 | 一張紙 | 大氣壓的存在 | |
3 | 光的折射 |
分析 利用題干所提供的器材或自行添加的器材,分別從慣性、大氣壓的存在和光的折射角度,設(shè)計簡單的實驗過程即可.
解答 解:(1)利用一張紙條和燒杯可以完成的實驗是:把燒杯放在紙上,迅速抽出紙條,燒杯沒動,這一實驗說明了慣性的存在.
(2)利用一張紙和一個裝滿水的燒杯可以完成的實驗是:把紙放在燒杯上,用手壓住慢慢倒過來,松開手后水不會流出來;這一實驗證明了大氣壓的存在;
(3)再添加一只鉛筆,利用鉛筆和裝水的燒杯可以完成的實驗是:把鉛筆斜插入水中,鉛筆看上去在水面處彎折了;這一實驗說明,光在界面處可以發(fā)生折射.
故答案為:
項目 內(nèi)容 次數(shù) | 添加一 種器材 | 主要實驗過程和現(xiàn)象 | 說明或研究 的物理問題 |
1 | 一張紙條 | 把燒杯放在紙上,迅速抽出紙條,燒杯沒動 | 物體有慣性 |
2 | 一張紙 | 把紙放在燒杯上,用手壓住慢慢倒過來,松開手后水不會流出來 | 大氣壓的存在 |
3 | 鉛筆 | 把鉛筆斜插入水中,鉛筆看上去在水面處彎折了 | 光的折射 |
點評 本題考查了實驗的簡單設(shè)計,能利用身邊的簡單器材設(shè)計有針對性的實驗對相關(guān)的物理現(xiàn)象進(jìn)行研究,是重要的物理能力之一,是我們應(yīng)該關(guān)注的.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在平直軌道上勻速行駛的火車,是因為火車受到平衡力的作用 | |
B. | 踢向空中的足球,下落過程中足球運動越快,是因為足球受到向上的重力作用 | |
C. | 一個學(xué)生背著書包靜止站在操場上,人受到的重力與地面對人的支持力是一對平衡力 | |
D. | 運動的物體都受平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:因為黃銅的硬度比純銅大,所以再銅片上留下了較深的劃痕 | |
B. | 乙圖:因為分子不停地運動,所以墨水在溫度不同的水中擴散的快慢不同 | |
C. | 丙圖:由于具備了燃燒的三個條件,因此白磷能在水下燃燒 | |
D. | 丁圖:由于流體壓強的大小與流速有關(guān),因此人應(yīng)站再安全線外 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5歐 | B. | 10歐 | C. | 1歐 | D. | 2歐 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強增大 | B. | 壓強變小 | C. | 壓強不變 | D. | 壓力不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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