13．“聞其聲，知其人”這是因?yàn)槊總�(gè)人說話的（　　）
A．音調(diào)不正B．響度不同C．音色不同D．以上說法均不對

分析 音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強(qiáng)弱，音色指聲音的特色，不同發(fā)聲體的音色不同．

解答 解：
“聞其聲，知其人”，是因?yàn)椴煌娜擞捎诼晭У臉?gòu)造差異，即使說話的音調(diào)、響度相同，但音色不會(huì)完全相同．所以對熟悉的人，聽到他的說話聲就知道他是誰，是因?yàn)檎f話的人的音色不同．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查的是音色的應(yīng)用，需要清楚的是：不同發(fā)聲體可以發(fā)出相同的音調(diào)、響度，但音色是有差異的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　�。�
A．馬德里半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在
B．第一宇宙速度的大小為7.9km/s
C．托勒玫提出了“日心說”的宇宙模型
D．物體溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四個(gè)電路中，正確的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一塊磚的密度是1.5g/cm3，即為1.5×103kg/m3，若將它砸成兩半，則其中一塊的密度是：1.5 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．自然界中的月食和日食是由于光的直線傳播形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．太原的冬天用“暖氣”為市民供暖，是通過熱傳遞方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能，在“暖氣”中用循環(huán)流動(dòng)的水做散熱物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛荽�，此時(shí)新裝修的家中甲醛的氣味變得更濃烈了，是因?yàn)闇囟仍礁�，分子運(yùn)動(dòng)速度越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．有下列光學(xué)儀器：①照相機(jī)；②潛望鏡；③穿衣鏡；④放大鏡；可以把它分成兩類：一類包括①④，其特征為利用光的折射原理制成；另一類包括②③，其特征為利用光的反射原理制成．在使用它們的過程中，成實(shí)像的有①（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．將一塊玻璃飯豎直架在水平臺(tái)上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B． A放在玻璃板前，B放在玻璃板后．如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（3）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）．
（4）小紅將蠟燭A放在玻璃板前的不同位置上，重做了幾次上述實(shí)驗(yàn)，她這樣做的目的是：多次實(shí)驗(yàn)，歸納得到普遍結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．圖中改變內(nèi)能的方法與其他三種不同的是（　�。�
A．
反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲溫度升高		B．
壓縮空氣，棉花被點(diǎn)燃
C．
冬天在取暖器旁的人感到暖和		D．
利用鉆木取火 方法取火

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