在做“測定小燈泡的額定功率”的實驗時，
（1）已知小燈泡額定電壓是3.8V，額定功率小于1.9W，實驗器材如圖所示，請你用筆畫線代替導線連接好電路。

（2）某同學在連接滑動變阻器時，由于接線錯誤而使滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度。請你判斷該同學是如何連接的？（提示：有兩種可能）
（3）在正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針所指位置如圖所示。其讀數(shù)為      A，小燈泡的額定功率是          W。
（1）作圖：

（2）第一種情況：小燈泡較亮時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器上面的兩個接線柱連接了。第二種情況：小燈泡較暗時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器下面的兩個接線柱連接了。（3）0.32、1.216.

試題分析：：（1）燈泡額定電壓為3.8V，電壓表選擇0～15V量程，電壓表與燈泡并聯(lián)．電路最大電流為：I="P/" U ="1.9W/" 3.8V =0.5A＜0.6A，電流表選擇0～0.6A量程，電流表與燈泡串聯(lián)，電流從電壓表和電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出．滑動變阻器選擇一上一下串聯(lián)在電路中．開關(guān)串聯(lián)在電路中．如圖．
（2）燈泡較亮，電路電流較大，移動滑片不改變燈泡亮度，滑動變阻器都接上面兩個接線柱．
燈泡較暗，電路電流較小，移動滑片不改變燈泡亮度，滑動變阻器都接下面兩個接線柱．
（3）電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.32A，
P′=U′I′=3.8V×0.32A=1.216W．
故答案為：（1）如圖；（2）與滑動變阻器上面兩個接線柱相連；接線滑動變阻器下面兩接線柱相連；（3）1.216W．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示．


（1）閉合開關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只移動一根導線，用筆畫線代替導線將電路連接正確．
（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進行了4次測量，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為　   　A，小燈泡的額定功率為　   　W．
（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　   　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨　    　而增大．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計的實驗電路如圖甲所示。
(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于　　　狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0~    A。
(2)請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）

甲                             乙                  丙
(3)閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(4) 小剛同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖甲所示）為      V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小麗同學移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”的實驗中．所用器材有：標有 “3.8V”字樣的待測小燈泡、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0～0.6A、0～3A)、電壓表(量程為0～3V、0～15V)、開關(guān)及導線若干．

(1)某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成     ．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞    B．電壓表燒壞
C．小燈泡燒壞    D．小燈泡不亮
(2)另一學生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，小燈泡不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障是：     ．排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到小燈泡閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：                             ．
(3)小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小燈泡的額定功率為   W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：     ；
②當小燈泡正常工作時，接入電路中的滑動變阻器的阻值為     Ω．
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為     W．
(4)若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測出小燈泡的額定功率？（不需畫圖）在此電路下，若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為     Ω～     Ω．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗，所用器材有：標“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0?0.6A、0?3A）、電壓表（量程為0?3V、0?15V）、開關(guān)及導線若干．

電壓表的示數(shù)
U/V
電流表的示數(shù) I/A
小電燈的功率 P/W
2.0
0.20
 
2.5
0.22
 
3.0
0.25
 
3.8
0.30
 
4.5
0.32
 
（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成     （填選項字母）   A．電流表燒壞    B、電壓表燒壞     C．小電燈燒壞     D、小電燈不亮
（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障是：              ，排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：                 
（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入上表．
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為        W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：      ；
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為         Ω
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為       W．
（4）若電壓表的0?15V量程已損壞，只能使用0?3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在虛線框中畫出測量電路圖；

②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為        Ω～         Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小群在“測量小燈泡的電功率”實驗中，
（1）小群連接了如圖的實驗電路，她的連接有錯誤，請在圖中把接錯的導線打上“×”，再用筆畫表示導線，改到正確的位置上。
（2）請在圖中方框內(nèi)根據(jù)修改后的實物圖，畫出電路圖。

（3）小群正確連接電路后，閉合開關(guān)，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示，則燈泡L的實際功率為     W，此時燈泡L的電阻為      Ω．

（4）小群根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如下圖所示的I-U圖象，根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流跟燈泡兩端電壓的不成正比，原因是                                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω 1A）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導線。如圖（甲）是小亮同學沒有連接完整的電路。

（1）本實驗的實驗原理是                      
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整。
（3）小亮同學連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是              （寫出一種即可）。
（4）小亮同學排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)注視                  （選填序號）。
A．小燈泡亮度   B．電壓表示數(shù)   C．電流表示數(shù)   D．滑動變阻器滑片
（5）小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率時，應(yīng)將滑片P向        端移動（選填“A”或“B” ）。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是       W，此時小燈泡的電阻是        Ω。該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有                                                        的作用。

（6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為如圖丙所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于         Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在復習課上老師提出“如何測量用電器的電功率？”小青，小寧兩位同學各自提出了自己的不同實驗方案．

（1）小青：用伏安法測額定電壓已知小燈泡的電功率，根據(jù)圖1中所給元件，用筆畫線（不能交叉）在答題卡圖上連接實物電路，并完成：
a．實驗原理　  　；b．實驗前，滑動變阻器滑片P應(yīng)移至　 　端．c．當測量小燈泡額定功率時，應(yīng)注意觀察　   　表，并移動滑動變阻器滑片P，使　              　如圖2所示，燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為　  　A．
（2）小寧：在家庭電路中用電能表測出一個電爐的電功率，除電能表，電爐等器材外，還需要的測量工具是：　 　測量時關(guān)閉其它用電器，只讓電爐單獨工作，需要測量的物理量有　                  　，　                   　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用 的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計的實驗電路如圖所示。

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于　　　狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0~    A。
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）

（3）閉合開關(guān)前，圖（1）中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于   （選填“A”或“B”）端。
（4） 小剛同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖（2）所示為      V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖（1）中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖（3）所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

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