小明利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。請將他的步驟補充完整。
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到__________處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示,則小石塊為__________g。

(3)如圖15所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到____________________,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

(4)計算出小石塊的體積為__________cm3
(5)用密度公式計算出小石塊的密度為__________kg/m3
(1)左端零刻度處 (2)52 (3)水面達到標記處
(4)20 (5)2600

試題分析:(1)根據(jù)天平的調(diào)節(jié)和使用方法,天平測量物體質(zhì)量前要調(diào)節(jié)橫梁平衡,先將游碼移至左端零刻度線處;
(2)根據(jù)天平的讀數(shù)方法,如圖A所示,天平標尺的分度值是0.2g,則m=游碼質(zhì)量+游碼對應(yīng)刻度值=50g+2g=52g;
(3)根據(jù)圖B所示,我們可以發(fā)現(xiàn),石塊的體積就是要加入水的體積,也就是要使取出石塊燒杯中水的水面與石塊在燒杯中水的標記相平;
(4)已知燒杯和水質(zhì)量m1=122g,加入水與標記相平時,燒杯和水的質(zhì)量m2=142g,
∴加入水的質(zhì)量m=m2-m1=142g-122g=20g;
∵根據(jù)密度公式,已知水的密度是常量,即ρ=1.0g∕cm3,

又∵V=V
∴V=20cm3,
(5)
點評:解決本題的關(guān)鍵是熟知測量固體密度的實驗,屬于中等難度。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明用天平和量筒測量食用油的密度時,
⑴他將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,此時應(yīng)進行的操作是               ;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱食用油和燒杯的總質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖乙所示,這時他應(yīng)進行的操作是               ,當天平平衡時,測得燒杯和食用油的總質(zhì)量是 33.4g。

⑵接著他將燒杯中一部分食用油倒入量筒后,用天平測量燒杯和剩余食用油的質(zhì)量,如圖丙和丁顯示,則食用油的密度為       kg/m3;
⑶小莉同學(xué)卻按以下步驟來測量食用油密度;
① 用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;
②向量筒中倒入適量的食用油,測出食用油的體積V;;
③將量筒中的食用油倒入燒杯,測出食用油和燒杯的總質(zhì)量m2
④ 根據(jù)ρ=(m2-m1)/V算出食用油密度。
你認為,小莉這種方法測出的密度值可能偏       ,( 填“大”或“小”)原因是
                                                               。
⑷如果在實驗中量筒打破了,如何利用天平利用燒杯、水等器材,完成食用油密度的測量?寫出簡要步驟和密度的表達式。
步驟:
表達式:                       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

牛奶被營養(yǎng)學(xué)家譽為“最接近完善的食物”。但市面上有些牛奶摻水較多。能否用身邊的物品作為實驗器材,通過測量牛奶的密度來鑒別其是否摻水呢?某同學(xué)經(jīng)過認真思考后,在沒有天平、量筒的情況下,選用彈簧秤、空飲料瓶、水、細線等物品進行實驗。
他實驗的第一步是用彈簧秤測出空飲料瓶的重力;第二步是在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧秤測出瓶和水的總重力,求得水的體積。
(1)(2分)根據(jù)該同學(xué)的思路,他測算的第三步是                                       
                                    (說出具體方法和要測算的物理量并用字母表示)。
(2)(2分)求得牛奶密度                            。(用測出的物理量的字母表示)
(3)(2分)測出牛奶密度=1.01g/cm3后,他又上網(wǎng)查詢得知牛奶的密度1.03g/cm3,試問他可否通過比較來確定所測牛奶是否摻水,為什么?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小希外出游玩時撿到一塊漂亮的鵝卵石,他想測出這塊鵝卵石的密度。他在家中準備了刻度尺、口大底小的塑料碗、圓柱形玻璃水盆和適量的水。利用這些物品進行實驗并記錄了下面的實驗步驟,但步驟不完整。請你幫助小希把實驗步驟補充完整。

⑴在水盆內(nèi)放入適量水,再將塑料碗輕輕放入水中漂浮,如圖甲所示。用刻度尺測出此時水盆內(nèi)水的深度為h1,記入表格。
⑵將鵝卵石放在塑料碗中,裝有鵝卵石的塑料碗仍在水中漂浮,如圖乙所示。用刻度尺測出此時水盆內(nèi)水的深度為h2,記入表格。
⑶將塑料碗中的鵝卵石放入水盆中,如圖丙所示,___                     _____。
⑷已知水的密度為ρ,利用上述測量的物理量和已知條件,寫出鵝卵石密度的表達
式為ρ=________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測量小石塊密度的實驗中,

(1)如圖甲所示,小明在使用天平過程中的錯誤是:                             
(2)小明糾正錯誤后繼續(xù)實驗,天平平衡時,右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為   g.把小石塊放入裝有10mL水的量筒中,量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示,則小石塊的密度是      kg/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

有一塊火山石可以漂浮在水中,小明用天平、量筒和水等器材測量這塊火山石的密度,實驗步驟如下:
①  天平測出石塊的質(zhì)量m,天平的示數(shù)如圖所示;

②向量筒中倒入V1=60ml的水;
③用細線系住石塊,放入量筒,用細鐵絲將其壓入水中足夠長時間,水面到達V2=65ml處;
④取出石塊,水面降到了V3=58ml處;
⑤小明認為石塊體積的測量不夠準確,石塊的體積應(yīng)該包含材質(zhì)和其中空隙部分的體積,于是又向量筒中加水到60ml處,將剛才取出的石塊表面吸附的水清除后,再次沒入量筒的水中,此時水面到達V4=66ml處,請解答下面問題:
⑴該實驗原理為                            (用物理符號表示)。
⑵在步驟④中,水面未回到60ml處的原因是                                 。
⑶請你根據(jù)小明的實驗思路,將有關(guān)數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入以下表格的空白處。
物理量
實驗
次數(shù)
火山石塊的
質(zhì)量m/g
V1
V2
V3
V4
火山石塊的
體積v/cm3
火山石塊的
密度ρ/gcm-3
1
 
60
65
58
66
 
 
⑷觀察表格的設(shè)計,請你指出其中存在的兩處不足(相同類型的不足點只寫一條)。
①                                ;②                                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知:物體所受的浮力為          N,排開水的體積是____________m3,該物體的密度是             kg/m3ρ=1×103kg/m3g=10N/kg)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小敏用天平、小瓶子和足量的水測量醬油密度。

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母A向_____調(diào)(選填“左”或“右”);
(2)指出圖乙中存在的錯誤操作:___                       、___                       
(3)請幫助他把實驗步驟補充完整:
a. 測出空瓶子的質(zhì)量,記為m0;            
b. 測出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量,記為m1;
c. 測出____________________,記為m2;
d. 醬油密度的表達式ρ醬油 =_________       _。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

學(xué)習浮力的應(yīng)用時,老師讓同學(xué)們“觀察密度計(如圖)的結(jié)構(gòu)特點,并練習使用密度計測量液體的密度”。小明經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn):

(1)密度計的外型是一根兩端封閉、上端有刻度部分粗細均勻的玻璃管。管的底部封存少許鉛粒,這樣做目的是              。
(2)密度計另一個特點,刻度由上至下數(shù)值逐漸         。
小明對上述現(xiàn)象做了下列解釋:
(3)漂浮在液體中的密度計,受力特點是            。密度計所受的重力不變,浮力也不變。密度計漂浮在密度大的液體中,排開液體體積     
(4)學(xué)了液體密度計的使用后,老師又向同學(xué)們提出一個問題:給一杯水、一些鹽、一顆綠豆,請同學(xué)們設(shè)計實驗測出這顆綠豆的密度。請你寫出實驗的思路。

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同步練習冊答案