對(duì)以下實(shí)驗(yàn)裝置所研究物理問題的描述中，正確的是 （ ）

A．圖a用來演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用

B．圖b用來演示是電荷間的相互作用規(guī)律

C．圖c用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．圖d用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了找到電流與電壓、電阻的關(guān)系，小明同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)物連接圖出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的連線處打“╳”，并以筆代線，將正確的連線畫出來（連線不得交叉）。

②檢查改錯(cuò)，電路連接無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上描點(diǎn)畫出正確的I—U圖像。

數(shù)據(jù)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.4

1.8

2.2

2.6

電流I/A

0.10

0.20

0.28

0.26

0.44

0.52

③第 ▲ 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。由圖像可得，該實(shí)驗(yàn)所用電阻為 ▲ Ω。

（2）在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻為10Ω時(shí)，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2 V。斷開開關(guān)，將10Ω的電阻更換為15Ω的電阻，閉合開關(guān)，接下來的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)是 ▲ ，再記錄另一表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華是一名普通的中學(xué)生，下列估算值恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   ）

   A．小華步行時(shí)的速度約為5m/s     B．小華5s內(nèi)從一樓上到二樓的功率約為300W   

C．小華受到的重力約為50N        D. 小華站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為103Pa       

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖19中，探究“滑動(dòng)摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）小明剛開始拉木塊時(shí)，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過程中彈簧 測(cè)力計(jì)的示數(shù)在變大，那么這一過程中木塊所受的摩擦力 （選 填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）小明增大拉力后，木塊被拉動(dòng)了，而且越來越快，小明讀出某一時(shí)刻彈簧測(cè)力 計(jì)的示數(shù)為2N，他認(rèn)為這時(shí)的摩擦力大小為2N，老師指出了他操作中的錯(cuò)誤是 。

（3）改正錯(cuò)誤后，小明順利地完成了探究過程，比較圖19甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的 結(jié)論是： 。

（4）小明又添一塊玻璃板，斜面及小車來探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”如圖19 丁， 讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，并記入下表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

“路面”材料

小車運(yùn)動(dòng)的路程（cm）

1

玻璃

110

2

木板

70

3

毛巾

40

三次實(shí)驗(yàn)中，小車在 表面上停止的最慢，為了推理得出牛頓第一定律，實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)調(diào)整為 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（5）為了“探究小車的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”，小明選取同一個(gè)路面，并將小木塊放在A處，小木塊的作用是 。讓小車從斜面不同高處由靜止滑下，是為了探究 。

圖19

圖19丁

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科目：初中物理 來源： 題型：


《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖 所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A． 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

　 B． 炒：主要是通過做功的方式使臘肉的內(nèi)能增加

　 C． 蒸：是通過熱傳遞，使榆錢飯蒸熟

　 D． 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


聲音是由物體_______產(chǎn)生的。如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)注射器中音樂芯片聲音的響度將會(huì)_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上，將彈簧壓縮至最短。在小球剛接觸彈簧時(shí)開始測(cè)量，測(cè)得到小球的速度和彈簧縮短的長(zhǎng)度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短這一過程中，彈簧的彈性勢(shì)能           ，小球動(dòng)能         ，小球的機(jī)械能          （以上均填變化情況）。當(dāng)彈簧被壓縮至最短時(shí)，小球的速度為0，此時(shí)，小球處于        （選填“平衡”或“非平衡”狀態(tài)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


電流表越精密，其內(nèi)部電阻就越小，這樣，當(dāng)電流表＿＿＿聯(lián)接入電路中時(shí)，電路的總電阻和電流的變化都不明顯，可以忽略不計(jì).但是，電流表的接入畢竟使電路有所變化，因此，測(cè)量是有誤差的，由此引起電流的測(cè)量值應(yīng)該比真實(shí)值略_____（選填“大”或“小”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，開瓶蓋的起子可以看作是一個(gè)杠桿，在圖中能正確表示開瓶蓋時(shí)，杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的是（）

 A．  B．  C．  D．

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